首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1287篇
  免费   1篇
  国内免费   63篇
教育   580篇
科学研究   345篇
各国文化   3篇
体育   346篇
综合类   26篇
文化理论   2篇
信息传播   49篇
  2024年   1篇
  2023年   11篇
  2022年   14篇
  2021年   10篇
  2020年   16篇
  2019年   9篇
  2018年   9篇
  2017年   5篇
  2016年   14篇
  2015年   30篇
  2014年   96篇
  2013年   103篇
  2012年   153篇
  2011年   115篇
  2010年   100篇
  2009年   103篇
  2008年   161篇
  2007年   98篇
  2006年   58篇
  2005年   62篇
  2004年   55篇
  2003年   41篇
  2002年   11篇
  2001年   31篇
  2000年   19篇
  1999年   3篇
  1998年   2篇
  1997年   4篇
  1996年   6篇
  1995年   2篇
  1994年   5篇
  1993年   3篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有1351条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
捷飞 《家教指南》2007,(11):41-42
【实际病例】5岁的小玉是家里的"老慢支",去年深秋,小玉就因慢性支气管炎、气管炎的反复发作,去医院打了22天的点  相似文献   
22.
白天 ,由于晚香玉油细胞中的精油是以结合态存在 ,是与糖类结合形成糖苷 ,糖苷没有变旋现象和还原性 ,不因碱的作用而发生差向异构化 ,也不能与苯胼成脎 ,所以糖苷比较稳定。因此精油分子不能直接挥发出来。当在酸或酶的作用下 ,糖苷被水解 ,释放出含有香气的精油分子。晚香玉到了晚上 ,由于气温降低 ,湿度加大 ,使晚香玉油细胞内水解糖苷的水解酶活性增强 ,糖苷被分解 ,精油由白天的结合态变成了游离态 ,挥发出来 ,散发出香气。所以晚香玉又叫夜来香晚香玉为什么夜来香@刘成军$重庆市南川道南中学!408400…  相似文献   
23.
我们生活在一个变化的世界中,如时间、温度,还有我们的身高、体重等都在悄悄地发生变化.若能从数学的角度研究生活中变化的量,将有助于我们了解自己、认识世界和预测未来.一、礼堂的座位问题例1某礼堂共有30排座位,第一排共有25个座位,后面每一排比前一排多1个座位,写出每排的座位数m与这排的排数n的关系式.答案是:m=n+24.上题中,在其他条件不变的情况下,请探索下列问题:(1)若后面每一排都比前一排多2个座位时,则每排座位数m与  相似文献   
24.
25.
养花的学问     
一天中午,我在家里练字,一抬头,忽然看见窗台上的月季花垂下了头。我想:花儿一定是渴了,再说,天这么热,也应该让花儿多喝点水。于是,我从水龙头上接了两大瓶水,倒入了花盆中。不料,第二天月季花死了。看着枯萎的月季花,我心里很难过,也很纳闷:不是给花儿浇水了吗,怎么它还是死了呢?  相似文献   
26.
在苏科版九年级物理下册第15章第3节中,有一个"探究影响电流热效应因素"实验,编者为了降低学生设计实验的难度,直接给出了比较电流产生热量多少的方法,即把电阻丝直接放入烧瓶的煤油中,通电后通过比较煤油温度升高的大小来比较热量的  相似文献   
27.
自大的羽毛     
一片羽毛被风吹到了高空。羽毛很得意,到处炫耀自己的伟大。"放眼天空,我看到的只是你的渺小。"一个站在大地上的人对羽毛实话实说。羽毛不服气,它想再升高自己,以证明自己的伟  相似文献   
28.
目标一:物质的溶解例1(2010年常州)下列物质加入水中,不能形成溶液的是()(A)蔗糖(B)硝酸钾(C)植物油(D)高锰酸钾解析:抓住溶液的概念、结合物质的溶解性可作出准确的判断:蔗糖、硝酸钾、高锰酸钾能溶解于水形成均一、稳定的混合物,而植物油不能溶解于水,将植物油加入水中搅拌得到的是浑浊、不均一、不稳定的液体,因此不能形成溶液的是(C).  相似文献   
29.
《测量气温》是《变化的天气》单元中的第二课,教材中只编排了“测气温”这一个主题活动,教师用书中的课时建议是2课时:第1课时进行气温的观测和记录,第2课时进行数据的处理。因为学生前面已经学习了温度计的使用方法,况且一天中的气温观测和记录是个持续的过程,需要学生利用课后的时间去进行,因此教学中,我运用《科学拓展活动指南》(以下简称“《拓展指南》”)的“助学、评价、科普”三大功能,将教材和配套教辅书结合起来,较好地完成了教学任务。  相似文献   
30.
韩萍 《地理教育》1994,(2):12-12
读了《地理教育》1993年第5期《“气温水平分布”一节教学构思》一文深受启发,但文中“世界气温水平分布模式图”中有关等温线的画法。本人觉得有些不妥。其一、1月份和7月份南半球的等温线弯曲情况几乎相同;其二,亚欧两洲是一个整体。不虚出现1月份亚洲大陆等温线向北弯曲,欧洲大陆等温线向南弯曲,7月份又相反的情况。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号