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501.
佚名 《考试》2008,(11)
美国实业界巨子华诺密克参加一年一度在芝加哥举行的美国商品展览会。这次,他的运气仿佛不佳——根据抽签结果,他的展位被分配到极为偏僻的角落处。所有员工都倒吸一口冷气,这个角落很少有人光顾,更别说看他们的样品了。鉴于华诺密克的运气糟透了,替他设计展位的装饰工程师萨蒙逊劝他放弃这次展览,劝他说,别花那些冤枉钱了,等明年再来参展吧。  相似文献   
502.
新的课程标准颁布以后,我们经常可以听到这样的一种说法:语文课要体现语文的特征。这就要求我们让学生更多地感受语言文字,从语言文字入手,与文本对话。在对话的过程中积累语言,培养情感。但是课堂也是一门艺术,在语文课堂中有时候我们会不自觉地遗失语文性。下面就自己一堂不成熟的课中的一些片段,谈一些自己的思考。  相似文献   
503.
钟宽洪 《下一代》2008,(Z1):48-48
假期里,依依到省城蒙蒙家住了几天。她们是"手拉手"活动中结成的对子。在分手时,蒙蒙送了一只绿色的氢气球给依依。汽车上,依依小心翼翼地拉着线儿,生怕气球飞走了。还好,绿气球一路平安。可偏偏到家门口  相似文献   
504.
明明是一个爱吹牛的家伙。他能将蜥蜴吹成恐龙,将气球吹成UFO,将感冒吹成肺炎,同学们私下里都叫他明大吹。一天,明明过生日,收到一个神秘的礼包。他打开一看,里边只有一张纸条,上边写道:将纸条撕开,可以到吹牛国一游。明明想:  相似文献   
505.
气球的颜色     
六一儿童节那天,我和几个好朋友早早地来到学校布置教室,准备开联欢会。按照徐老师的要求,我们要按照红气球、黄气球、蓝气球、绿气球、红气球、黄气球、蓝气球、绿气球……的顺序把气球挂起来。  相似文献   
506.
气球不爆炸     
把一只气球吹足气,系紧口子。再用一块透明胶布(橡皮膏也可)贴在气球上,拿一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破,你想想看:气球会不会"啪"的一声爆炸掉?你也许认为气球要爆炸了吧!其实,气球不会"啪"的一声炸掉。在一般情况下,用针扎破气球,气球肯定会爆炸。现在的情况不同,你会看到气从针孔处徐徐冒出来,气球却像消了气的车胎一样慢慢瘪下去。这是什么道理呢?  相似文献   
507.
气球不爆炸     
把一只气球吹足气,系紧口子。再用一块透明胶布(橡皮膏也可)贴在气球上,拿一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破,你想想看:气球会不会"啪"的一声爆炸掉?你也许认为气球要爆炸了吧!其实,气球不会"啪"的一声炸掉。在一般情况下,用针扎破气球,气球肯定会爆炸。现在的情况不同,你会看到气从针孔处徐徐冒出来,气球却像消了气的车胎一样慢慢瘪下去。这是什么道理呢?原来,气球扎破时,溢出  相似文献   
508.
一天,几个白人小孩正在公园里玩,这时,一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去,每人买了一个,兴高采烈地追逐着放飞在天空中的色彩艳丽的氢气球。在公园的一个角落躺着一个黑人小孩,他羡慕地看着白人小孩在嬉戏,不敢过去和他们一起玩,因为他很自卑。白人小孩的身影消失后,他才怯生生地走  相似文献   
509.
气球飞艇     
材料准备: 气球1个、透明胶带、线、纸杯、针。 实验步骤: 1.将纸杯的底部剪掉,在纸杯的杯口部分用针扎3个等距离的孔,然后用一定长度的线,从3个孔中穿出来(如图1)。  相似文献   
510.
林楚 《初中生学习》2010,(12):45-45
实验器材:气球、食醋、小苏打、吸管、汽水瓶。 实验步骤:1.把小苏打放入汽水瓶里,并用吸管把食醋灌进气球里(如图1)。(注意:新气球不易吹起。因此,在灌食醋之前要多吹几次,然后抻一抻。)  相似文献   
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