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511.
512.
翁阳 《语文新圃》2010,(5):28-29
我知道,对许多的孩子来说,气球是极廉价的玩具。我们早已习惯了不动声色地将五颜六色的气球戳破,权当是放一阵鞭炮。但对有些孩子来说,一只气球可能是难得的玩具,轻易不舍得弄丢,更不会去戳破它。至少,我记忆中的那只红气球,是一直被它的主人宝贝着的。  相似文献   
513.
十枪全中     
<正>暑假的一天早晨,在烦恼中写作业的我向爸爸提出了抗议:"整天写作业,这还叫暑假吗?"爸爸只好拉上我的手去公园玩。我可高兴了,上窜下跳,抓耳挠腮……爸爸凶神恶煞地瞪了我一眼,我只好假装很乖巧地学机器人走路。  相似文献   
514.
基于深度学习理念,以“探秘自动充气气球中的化学”为教学主题,开展初三化学碳酸盐性质复习课教学实践。在教学过程中创设引导学生深度学习的真实情境,突出问题引领,学生自主运用所学知识进行科学探究,思维有序地从定性到定量分析物质的组成,强调知识的工具性,建构科学探究的思维模型,帮助学生获得从“解题”到“解决问题”能力的提升,培养化学学科核心素养。  相似文献   
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