活化作业设计 激发学生潜能——浅谈农村中学英语课外作业布置策略

长期以来,我们对课堂教学研究投入了很多精力,但对作业的研究却相对较少。教师用以提高学生英语水平的作业形式层出不穷,但也存在很多问题：机械抄写、简单重复、＂题海战术＂等。学生忙于应付作业,教学效果事倍功半,学生对作业的忽视和厌烦的程度让教师感到吃惊和无奈。     

精思量 给孩子什么样的语文作业

“减负”这个词,至今还是一如既往出现在教育的大小会上,被一再强调着,“减负”这个字眼至今还是流连在各大媒体、网络上,被渲染着。近期还有小学生因作业多,相约跳楼自杀,让人心寒。这当然与很多因素有关,我只想从老师该怎样布置作业、该布置什么样的作业这个层面进行初浅的反思。     

会展设计及现场布置的美学研究

通过参与中国2010年上海世博会的组织筹办、现场管理和园区标识设计项目工作,针对会展设计及现场布置进行的美学研究,将会展设计及现场布置的外化和有意味的形式作为设计之美的核心;将传统的形式美学规律在会展设计中的表现,尤其是现代科技对会展设计形式的影响作为当下学习设计的关键环节;将美学理论中的分类知识运用于会展设计,对会展设计产生的美学效果进行归纳分析。为了使理性的阐述更具有针对性,与会展设计实践相结合,将理论回归到实践。     

全负荷SCR脱硝技术分析及研究

随着国家环保的日益严格,国华公司提出污染物“近零排放”的要求,为了满足低负荷时氮氧化物排放满足环保要求,需要对现有SCR脱硝进行全负荷SCR脱硝改造.本文首先对脱硝原理和低负荷时SCR脱硝系统由于烟温低不能投运进行解释,接着分别对SCR脱硝进行全负荷SCR改造的四种方案(增加省煤器烟气旁路、增加省煤器工质旁路、省煤器采取分组布置、低负荷时提高给水温度)进行阐述和对比,给出每种方案的优、劣,为全负荷SCR改造提供依据.     

几内亚凯乐塔水电站枢纽布置

凯乐塔水电站是几内亚共和国最大最重要的水电站,工程枢纽由挡水坝、溢流坝、引水建筑物、泄流底孔及厂房建筑物等组成,枢纽布置充分利用孔库雷河在凯乐塔瀑布处河道突然变宽,主流分股分散的特点,合理安排泄洪、发电等建筑物的位置并综合考虑施工导流工程布置的方便性和实用性,坝轴线呈S曲线布置,总长1145.5m。     

扮演有趣角色开辟作业乐园

兴趣是最好的老师。小学生的作业设计应符合学生的心理特点,让学生扮演各种有趣角色,在饶有兴趣中自主作业、体验成功,让作业真正成为学生自主探究、大胆创新、发展个性的乐园。     

车用压缩天然气气瓶发展与检验

随着我国经济的不断快速发展,我国的工业也随着快速的发展,这导致了我国对石油的依存度过高,同时我国的环境也收到了一定的污染,为了改变这种现状,我国重点开展了用天然气替代成品油作为能源的主要研究,并且已经取得了一定的成绩。作者根据自身多年的工作经验,对车用天然气储气瓶的发展进行了简要的介绍,同时储气瓶的发展主要是由于天然气行业的快速发展所带动的,但是在车用气瓶的发展过程中需要格外的注意天然气气瓶的使用安全,要高度重视对气瓶的检验。     

让每一片不同的“嫩叶”都能绽放异彩

班内分层教学模式又称分层教学、分类指导教学模式。这种模式体现了我国传统教学提出的因材施教的原则和发挥学生自主性的教育思想。分层教学模式最先出现于美国。分析别国的教学经验,再针对农村学生个体素质发展的差异,教师在教育教学上应注重在学生个体差异上下工夫,也就是要实现我们常说的分类教学,以系统的教法学法,贯穿于基本的教学环节之中。在课堂教学活动中,教师应从优等生、中等生、学困生的实际出     

小学语文作业布置策略

小学语文传统课外作业让学生机械地抄写,简单地背诵,不仅耗时费力,而且妨碍学生创新思维和实践能力培养。教师没有真正认识到学生是学习、作业的主人,是发展的主体。教师没有真正认识到语文教学的根本目的,狭隘地认为学习语文包括做作业,目的就是掌握好每一册书上的二十多篇课文,掌握课本上的生字、新词、句类、片段、篇章,从而在考试中取得高分。     

组合式高压电器(HGIS)的特点浅析

本文主要对组合式高压电器(HGIS)这种电器设备的特点进行了分析,对其接线以及布置的形式进行了探讨,在与GIS设备进行比较后,可以发现HGIS电器设备有着较多的优点,在了解组合式高压电器的特性后,可以更好的应用这种电器设备,最大限度的发挥其优点。