优化思想品德教学的策略

正在新课程改革背景下,思想品德教师应更新教学理念,创新教学模式,使思想品德教学内容更具时代性,更好地培养学生的综合素质。笔者认为,教师可从以下几个方面入手优化思想品德教学。一、丰富教学内容思想品德课程的时政性很强,教师必须时刻关注时政变化,与时俱进,才能最大程度地调动学生的学习积极性。社会是不断发展的,时事热点是瞬息万变的,生活教材是取之不尽、用之不竭的。教师可以将时事热点或生活案例引入课堂,丰富思想品德教学内容,增强教材中的观点     

新课标下初中科学有效性作业布置与评价分析

随着教育的发展和社会的进步,在新课标背景下,初中科学这一学科的教学内容所涉及的范围逐渐扩大,主要包含物理、生物、化学等这些没有内在逻辑联系的学科,因此学生在学习时会受到相应的阻碍。而科学高效的作业有利于加深学生对科学知识的理解,促进初中科学教学工作的完成。初中科学教师在新课标下应积极改革教学方式,促进作业科学有效的布置,充分利用现代信息技术与科学作业相结合,激发学生的学习兴趣,减少学生学习科学学科的限制,提高学生的科学学科素养和综合能力。     

浅议初中英语课外作业的布置策略

文章分析了目前课外作业的弊端,提出了课外作业多样化的必要性,论述了多样化课外作业的布置和实施的有效手段,以实现精心设计,精彩延续之目标。     

学生的悲哀

正一晃儿来到现在的学校工作已经三年多了。回顾自己三十几年的教学生涯,有很多的感慨。作为教育工作者,如何有效、高效、合理、科学地思考教育问题,一直令我深思不得其解。有时,看着天真活泼的孩子们似乎有一种无可奈何的感觉……一日,我正在办公室翻阅资料。一位同事进来,想使用我办公室的电脑,便坐了下来。他边打字边与我攀     

浅谈初中数学个性化作业布置

传统教学模式中,统一布置课后作业是一种标准化的巩固方法,这种方法简便高效,教师只需指定题目即可完成该环节,但却忽略了学生学习情况的个体化差异,没有有效地针对学生具体学习情况进行巩固加强。本文从教学目标的角度出发,就如何在初中数学教学中进行个性化作业布置进行探讨。     

高校实验室气瓶安全检查表的设计与应用研究

压力气瓶是高校实验室中常用的储气设备,具有极高的危险性,而实验室往往对之疏于管理。分析了高校实验室安全管理的实际需求,结合安全标准化的要素以及气瓶采购、搬运、贮存、充装、使用等环节的相关规定,制定了针对高校实验室气瓶的安全检查评分表。根据量化的评分结果对气瓶管理状况进行分级评定,并分析出存在的主要问题和隐患,为改进安全管理现状指明了方向。     

语文家庭作业布置的策略

正一、渗透人文性学生的个体间存在着明显的智力发展水平和认知方式的差异。因此,一刀切的作业会严重挫伤学生学习的主动性,使学生有的"吃不饱"、有的"吃不了"。所以,我在教学中,力求尊重差异,分层布置作业。布置作业时,根据学生的智力、     

小学英语作业的布置与评价艺术

英语作业作为检查学生对知识掌握程度的一种重要手段,可以有效地帮助学生对英语知识进行巩固,让学生对英语知识掌握更牢固。     

初中政治作业的优化设计探微

在教育教学过程中,作业是必不可少的一个环节,其能够体现教师的教育理念,巩固教学重难点,使学情得以及时反馈。为此,初中政治教师应优化作业设计,使作业的效果得以最大化凸显。初中政治作业的优化可从设计合作型作业、层次型作业、生活化作业等几个方面来着手。     

中职语文作业的“忧”与“思”

面对学生作业完成的各种问题,本文对如何科学合理地去布置语文作业进行了探讨,不仅要注重实践性作业的布置,而且要让学生多观察。