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911.
912.
邱建华 《中学生数理化(高中版)》2010,(3)
化学反应速率和化学平衡是一个非常重要的考点,大多数试题是围绕浓度进行设计的,因此,正确分析浓度的变化对化学反应速率和化学平衡的影响是突破这一难点的关键.现就同学们在解题过程中由于掉入浓度的陷阱而导致解答错误的情形进行分析. 相似文献
913.
张一平 《浙江教育学院学报》2012,(3):103-108
基于K2Cr2O2能获得光生电子从而提高半导体光催化氧化能力的原理,建立了一种用纳米Ti02-K2Cr2O2协同体系光催化氧化,分光光度法测定染料浓度的简便方法.探讨了光催化氧化测定染料浓度的机理,考察了染料消解的最佳反应条件.最佳的消解条件为pH=1,TiO21.0g/L,K2Cr2O7初始浓度8.0mmol/L,溶液温度80℃,紫外光照时间10min.当Cl^-含量在1000mg/L以内时,相对误差小于3%. 相似文献
914.
目的:探讨大蒜和生姜提取物体外联合抑菌效果。方法:以酶解法提取大蒜提取物,用K—B法分别检测大蒜和生姜提取物的体外抑菌效果,用宏量稀释法检测其最低抑菌浓度,以微量稀释法检测大蒜和生姜提取物联合抑菌效果。结果:大蒜提取物对实验菌株的抑菌圈直径均大于生姜提取物,差异具有统计学意义;大蒜提取物对标准株ATCC25923、ATCC90029和临床分离株1420的MIC均小于生姜提取物;大蒜与生姜提取物联合使用时,对标准株ATCC25923的抑菌作用是无关作用,对临床分离耐药株1420的抑菌作用表现为协同作用,对ATCC90029的抑菌作用为相加作用。结论:大蒜和生姜提取物对实验中的革兰阳性菌、革兰阴性菌和真菌均有抑菌作用,其中大蒜提取物的抑菌效果显著强于生姜提取物。大蒜与生姜提取物联合使用时,可增强对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌1420和白色念珠菌标准株ATCC90029的抑菌效果,减少药物用量。 相似文献
915.
916.
"酵母细胞的固定化"实验的教学目标是让学生动手对酵母细胞进行固定化,并围绕固定好的酵母细胞(凝胶珠)的形态和颜色来理解固定化过程的操作要领。该实验看似简单,但如何在短短45min内顺利完成此实验并达到最终目的,并非轻而易举之事。需要对该实验进行一些改进。1实验目标的定位上服务于本专题大目标酵母细胞的固定化实验只是要求固定化酵母细胞,但是为什么要求固定化酵母细胞,结合专题四"酶的研究与应用",可认为制备固定化酵母细胞的目的就 相似文献
917.
糖尿病患者都要定期抽自己的血,去检测血糖水平。用尖针戳破手指或其他方法抽血,虽说侵害性不大,至少也会有一丁点儿痛苦,但这是最流行和最有效的日常检测血糖水平的办法。现在有研究人员发现,唾液中的血糖浓度与血液中的血糖浓度成比例,所以可以从唾液中检测血糖水平,以决定血液中葡萄糖的浓度。这样就可使广大糖尿病患者不必再用扎针的办法抽自己的血。美国布朗大学开发了一项新技术,结合纳米技术和表面细胞质基因组学,在生物芯片上镀上一层银金属表面,作为 相似文献
918.
钟辉生 《中学化学教学参考》2012,(6):55-56
在化学教学中常常存在一些我们司空见惯的问题,答案"一目了然"。教师们认为它们没有可研究的价值,更不会用实验去求证自己推断。可实际上他们的推断往往与实验的结果不一致。教学中的这类问题,笔者统统把它们称之为想当然的问题。"想当然"一般指的是凭主观推断,认为事情大概是或应该是这样。从化学角度看,"想当然"的问题从理论上讲都合乎化 相似文献
919.
张海洋 《中学化学教学参考》2012,(4):55-56
关注对试题的研究,是值得鼓励的教研习惯。知识是越辩越明,问题是越研越清。一个争执的问题背后,往往隐藏着还不被人认知的地方,需要进行深人的分析、研究和梳理,从而达成正确的认识和理解。一、问题背景2011年佛山市中考试题第17题是一道物质检验与区分题,着重考查物质性质和复分解反应的综合运用。题目:不另选试剂,仅利用组内各溶液之间的相互反应,就能将它们区分开来的是()。 相似文献
920.
采用RAD-7型电子连续测氡仪,对某大学新校区室内氡浓度进行检测与研究.结果显示:室内空气中氡浓度与温度、相对湿度成正比;底层建筑室内氡浓度的峰值出现在14-17h时段,与土壤中氡浓度变化规律一致,说明室内空气中氡与房屋地基下的岩石、土壤类型及相关的建筑材料有关;3楼、6楼的氡浓度变化波峰出现在6~11h时段,波谷出现在14~17h时段;由检测数据可知,大部分室内氡浓度值低于200Bq/m3,部分超过200Bq/m3.建议常开门窗,加大通风量以稀释室内氡及其子体的浓度,将其排放到室外. 相似文献