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102.
《福建师大福清分校学报》2014,(1)
正陈玉成,男,1964年生,福建仙游人,生物与化学工程系教授,中共党员。1987年7月毕业于福州大学化学工程系精细化工专业,获工学学士学位,曾先后就读于福建农林大学、华南理工大学。2008年在天津大学化工学院访问学习,从事精细有机化学品合成的研究工作。曾获得福建师范大学福清分校"优秀共产党员"、"毕业生推荐工作优秀个人"、"三育人先进个人"等荣誉称号。教学教研方面:任教以来,承担过《应用化学》、《精细有机合成及工艺》、《食品营养与卫生》、《食品包装学》、《食品添加剂》、《涂料与粘合剂》、《涂料工艺学》、《化学制药工艺学》、《应用化学专业实验》、《有机化学实验》等十余门专业课、专业基础课的理论及实验教学工作。负责化学与生物工程系实验室的建设工作;参与福建省"化学实验示范中心"、"基础化学实验平台"、"基础生物学实验平台"建设工作;负责校第二批重点建设学科《应用化学》的建设;参与福建 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(4):105-106
课程体系是大学课程改革的重要内容之一,直接影响到高校的人才培养质量以及高校的教学质量,课程是人才培养的重要基础。高校应该坚持人才培养同区域经济发展相适应,与地方企业之间建立起密切的联系。在专业建设过程中应该注重凸显自身的特色,才能够适应学校的人才培养目标,真正地培养出一些专业能力强、综合素质高的人才。本文以应用化工技术专业核心课程的优化与整合为中心展开分析和研究,希望能够对优化和整合应用化工技术专业核心课程有所帮助。 相似文献
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我是上海11·15全国特别重大火灾事故的受害者,也是一位集邮近50载的上海市化工集邮协会工作人员,更是《集邮博览》的忠实读者和积极的投稿者。在这次火灾事故中,集我几十年心血的中外邮品估计难逃厄运(到目前为止,警方出于安全因素考虑未允许我们进楼,因我的住宅是离起火点最近、燃烧程度最严重之处)。我有两部专题邮集曾参加地方和行业的邮展,更令人心痛的是藏品中还有诸多人民币纸币,其中有的可以算得上珍品。 相似文献
106.
倪献智 《山东教育学院学报》2006,21(6):139-141
化工原理课程是一门利用自然科学的原理研究实际化工过程中的基本规律,得到多种重要的工程理论和工程方法的技术基础课程。在该课程教学中,以工程设计为指导思想,突出工程理论和工程问题的分析,对于培养学生的工程设计能力和专业素质,是非常重要的。 相似文献
107.
化工原理实验是化工原理课程的一个重要教学环节,也是化工、制药、环境、食品、生物工程等院系或专业教学计划中的一门必修课程。本文从化工原理实验的特点及实验目的入手,结合本校化工原理实验教学的实践,提出化工原理实验教学的改革方向,以不断提高学生的实验技能、思维方法和创新能力。 相似文献
108.
针对独立学院学生的特点,本文作者结合多年的教学体会和经验,从提高学生学习化工原理的兴趣着手,对化工原理的教学内容、教学方法与手段和考核等方面进行了探讨. 相似文献
109.
近年来,在化工原理教学中,一般都应用因次分析法导出直管中的磨擦阻力因素λ,对流传热系数α,以及传质膜系数KG的关联式。但传统的相似原理对进一步理解某些问题的本质、处理实验研究中的某些问题是一种有力的工具,本文将介绍两种方法的基本原理并结合实例加以比较。 相似文献
110.
化工原理课程设计是化工类学生的必修课,有自己鲜明的特点.如果在这几课程教学中加大改革的力度,采取合理的方法去引导学生,将会在学生的学习积极性、主动性方面有较明显的进步.笔者通过在题目设置、教师指导和成绩考核等三个方面的改革,得到了一些有益的启示和良好的教学效果. 相似文献