全文获取类型
收费全文 | 30302篇 |
免费 | 71篇 |
国内免费 | 66篇 |
专业分类
教育 | 24853篇 |
科学研究 | 2491篇 |
各国文化 | 37篇 |
体育 | 521篇 |
综合类 | 762篇 |
文化理论 | 156篇 |
信息传播 | 1619篇 |
出版年
2024年 | 117篇 |
2023年 | 503篇 |
2022年 | 639篇 |
2021年 | 742篇 |
2020年 | 810篇 |
2019年 | 772篇 |
2018年 | 377篇 |
2017年 | 652篇 |
2016年 | 772篇 |
2015年 | 1155篇 |
2014年 | 2636篇 |
2013年 | 2468篇 |
2012年 | 2783篇 |
2011年 | 2749篇 |
2010年 | 2188篇 |
2009年 | 1970篇 |
2008年 | 2250篇 |
2007年 | 1597篇 |
2006年 | 1145篇 |
2005年 | 1213篇 |
2004年 | 826篇 |
2003年 | 454篇 |
2002年 | 453篇 |
2001年 | 437篇 |
2000年 | 390篇 |
1999年 | 108篇 |
1998年 | 63篇 |
1997年 | 60篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 21篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
新的教育理念更强调学生学习主动性的发挥,因此,在课堂教学中,应当适时、有效地组织学生进行课堂讨论,这有助于发展学生的探索能力,还能增强合作意识。 相似文献
2.
综观近年来尤其是进入新世纪以来全国报业的发展,报纸版面的改革和创新,呈现出前所未有的竞争态势。对报纸来说,版式设计并不是新生事物,之所以在当今成为吸引读者的一个重要手段,一是平面媒体受到电视和互联网等新兴媒体的强烈冲击,使平面媒体必须发掘其视觉潜力,以增加对受众的吸引力;二是地方晚报与新兴的都市报风起云涌,促使其党报也必须按照市场规律运作;三是印刷技术的飞速发展为版式革新提供了最大的技术支持。报纸版面编排的变化,反映了办报人观念的变化。在媒体竞争日益激烈的今天,党报如何走出传统,与时俱进,办出特色,让读者爱看、易读,成为我们办好《河北日报》要闻版努力实践和追求的目标。 相似文献
3.
4.
5.
在语文诗歌教学中,教师应积极引导学生,根据诗歌的风格特点、审美情趣、价值取向,再结合学生自身的理解,进行情境导入式教学,让学生领会诗歌丰富的内涵,进而濡染其心灵,陶冶其性情,培养其兴趣,提高其素养。 相似文献
6.
伴随着网络技术成长的青年一代,其生存方式和思考方式被深深地打上时代的烙印。但是同复杂的社会一样,互联网上也并非净土一片,它在促进社会进步的同时,也产生了某些负面的消极影响,尤其是对青少年的心理有着强烈的冲击。因此,如何绕开网络陷阱,扬其利,防其患,培养青少年健康用网的心理,塑造其健全的人格,已成为我们教育工作者面对的新课题。 相似文献
7.
“引探教学法”是深圳市陈永林教授创立的。它所注重的是:在教师的引导下,学生主动探索新知,运用多种学习方法,把“引”和“探”有机地结合起来,充分调动学生多种感官积极参与学习,培养了学生尝试精神、探索精神和创新精神,让学生在自由、自主探索的空间充分体会学习的乐趣探究创新的快乐。“引探教学法”能充分开发学生的创造潜能,培养他们的创新思维。一、引探准备在引探准备阶段,我采用创设情境法。在学习《青春舞曲》时教师身穿新疆维吾尔族服装,头带花帽,随着《青春舞曲》音乐舞蹈进课堂,顿时激发了学生想了解维吾尔族歌曲歌舞风格的兴… 相似文献
8.
人本管理是强调以人为主体的管理理念。它要求管理者必须从入的情感、需要、发展的角度来思考管理的方式,不断改善人的心智模式,构建和谐的人际关系,促进团队成员合作精神,使幼儿园(所)精神文化逐步得到升华,实现幼儿园(所)稳定、健康发展。 相似文献
9.
为达到高职院校培养学生综合素质和创新能力的目的,文章在提高《园林工程》课程教学效果方面,围绕正确把握教材、改进教学手段、强化现场教学、重视作业练习和实习课等,进行了一些探索与实践。 相似文献
10.
张淑敏 《承德职业学院学报》2004,9(4):58-59
一、营造学生主动发展的空间,激发学习兴趣 在数学教学中教师要力求营造有利于教学的氛围,能最大限度地调动学生学习数学的积极性、主动性,激发思维、引导探索、发展和培养创新思维,让学生在轻松的数学课堂教学氛围中陶冶情操、发展良好的个性品质、启迪创新思维.苏霍姆林斯基在<给教师的建议>中提到:在每一个年轻的心灵里,都存放着求知好学、渴望知识的火药,只有教师的思想才有可能去点燃它. 相似文献