生态体育视阈下东莞水乡全民健身可持续发展路径探析

运用文献资料法、实地考察法、专家访谈法,结合“人类-体育-自然”和谐的生态体育理论,在整合东莞水乡生态体育资源基础上,探析水乡全民健身可持续发展的路径,并提出解决思路,旨在为自然与人文景观改造,城市生态体育文化内涵设计,全民健身方式向生态体育转变等方面拓开思路提供参考.     

“丝竹流韵”教学设计

教学目标： 1．感受领略江南水乡风情。 2．聆听江南丝竹《欢乐歌》,对“江南丝竹这一常见器乐形式有初步了解。 3．能用欢快优美的声音演唱歌曲《水乡歌儿多》。教学重点：引导学生感受乐曲基本情绪,感知江南音乐风格特征。     

江城垂钓“名片”

江城芜湖，位于安徽南部，地处皖南“大前门”，因仰卧长江，依偎弋水，怀揣镜湖，头枕扁担河，被誉为“水乡桃化源”；又因港汊纵横，渠道交织．河塘星罗棋布．被冠称“鱼米甲天下”。     

水乡青草育冠中

中国画家吴冠中，上了师范学校，没做老师，学了电机科学，没做科学家，改学艺术专科，成为艺术家。从1942年起到现在，[第一段]     

鱼苇之事

很多年不到白洋淀去,关于菱茨鱼苇之事,印象也淡了。近日,一位妇女,闲时和我谈些她家乡的事,引起我对水乡的怀念。她家住在D村。这个小地方,曾有一京二卫三D村之称。原来是个水旱码头,很是繁华热闹。大清河在村南流过,下水直达天津。又是一个闸口,每天黄昏,帆樯林立。旱路通往保定,是过路客商打尖的地方。我记得在同     

江南水乡 乌镇

浙江省桐乡县的乌镇,是一个已有一千多年历史的水乡古镇。它地处河流冲积和湖沼淤积平原。地势平坦,无山丘。河流纵横交织,气候温和湿润,雨量充沛。光照充足,物产丰富,素有“鱼米之乡、丝绸之府”之称。进入乌镇,眼前粉墙黛瓦,小桥流水。让人立即感受到深弄曲巷、枕河人家的江南水乡韵味。     

水乡渔歌

地处里下河地区的兴化舜生镇,全力打造水乡养殖农业和种植农业。该镇稻田、河沟塘养蟹养鲆面积达1500亩,网箱养殖面积为泰州市各乡镇之最,达2万平方米;菱、藕等水生蔬菜面积达1500亩,鸭、鹅等水禽养殖量超过5万羽。水乡特色农业使广大农民走上了致富路。图为水产养殖工人已开始忙于新一天的渔业生产。     

《水乡歌》教学

教学内容苏教版二年级上册第八单元第21课。第一课时教学目标1.运用多种形式的读,读熟生字,读熟课文。2.通过读感受水乡的水,水乡的船,水乡的歌及其之间的联系。     

水乡赞歌

水乡什么多？ 鱼多。 千条鱼,万条鱼, 鱼塘一个连一个, 到处鱼儿唱欢歌。     

家乡小榄放异彩

辅导点拨:小作者用歌曲引入,从地方特色文化菊花会,体现岭南水乡的水色匝以及龙头产业五金制品,充分展示了珠江三角地区一个特色小镇在文化、经济上的发展。字里行间,表现了小作者对家乡的赞美、热爱之情。南海之滨,美丽的菊城,你是祖国的一颗明星……这首《菊城赞歌》萦绕在我耳畔,使我想起了我的家乡——小榄。小榄素以菊城著称。记得2008年第九届小榄菊花会就吸引了众多海内外游客前来观赏。一进入菊花会,一阵芳香就会扑鼻