城镇1:500大比例尺地籍控制测量原理与方法

结合成都市青白江区地籍测量来阐述城镇大比例尺地籍控制测量原理与方法,分析地籍平面基础控制测量、二级导线控制测量的方法步骤,为实现野外数字化地籍图测绘提供基础依据。     

QJ44型直流双臂电桥测量电动机电枢绕组电阻

1引言 在电机生产车间和电机维修点,当一台电动机生产安装或修理完毕之后,需要对它的很多参数进行测量,例如电机的转速、绕组的绝缘、电机的电流、绕组的电阻等。测量电机绕组的电阻通常要采用直流电桥,当直流电动机的电枢绕组较大时,采用直流单臂电桥;     

投影机"亮度"简易测量

投影机厂商在提供投影机的＂亮度＂标称值时使用的单位（ANSI流明）实际为光通量的单位（ANSI是American National Standards Institute即美国国家标准学会的英文缩写）,而并非光度学意义上的亮度单位。本文介绍一种实用的方法,在普通多媒体教室内,甚至在一个只需具有足够面积白墙的室内就可以对投影机的实际光通量进行测量。     

硕士生学习生活主观幸福感的测量及影响因素

研究基于对学习者学习生活主观幸福感的关注,以沈阳地区4个样本组的847名硕士生为例进行了问卷调查,通过因子分析得到了我国硕士研究生学习生活主观幸福感的理论结构,并对其测量结果进行了信度分析及效度验证。结果表明：该结构为5维模型,包括科研活动、学校管理、教师影响、学业压力及社会支持,所得数据信度、效度良好。对于硕士生学习生活主观幸福感的影响,除以上5个因素外,还有学习者的性别、学校类型及所学专业。     

非理想弹簧秤测量示数的研究

对这一课题的研究源于下面一道题目：如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同：①弹簧的左端固定在墙上;②中弹簧的左端受到大小也为F的拉力作用;③弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;     

例谈新课改下的《电工电子技能》教学

<正>"授之以鱼不如授之以渔",教是为了不教。新课改更重视对学生能力的培养。我在电工电子技能教学中,坚持以学生为主体,以教师为主导。努力探索,积极创新,贯彻新课改精神。     

论体育教学过程中体育测量与评价的关系

从教育学的角度,在体育课程改革不断深入的情况下,探讨体育教学过程中体育测量与评价的关系。体育测量属于事实判断,体育评价属于价值判断,测量为评价提供资料。整个教学过程分为教学开始（诊断性测量和评价）、教学过程（形成性测量和评价）、教学结束（终结性测量和评价）。素质教育下的体育评价强调体育的教育性功能,侧重于提高目标评价与个体评价,评价的重点由终结性评价转向过程性评价,突出他评与自评的形结合。     

《用水测量时间》教学一得

学生学习《用水测量时间》一课,将会认识到：时间具有等时性,也就是每一分钟和每一分钟、每一秒钟和每一秒钟都是一样长的。因此,我们用来计时的工具也必须具有等时性,否则就不能准确记录时间或者会形成较大的误差。     

从广义测量理解量子力学中的几个问题

从生活中的测量结合数学中的本征方程引入广义测量,并由此对量子力学中的几个基本问题给予一种新的理解.     

测量课程理论实践一体化教学之探讨

理论实践一体化的教学方法,由师生双方共同在实训现场或专业教室,边教、边学、边做,完成某一教学任务,融理论教学与实践操作于一体。文章从理论实践一体化教学与传统教学的区别、实施理论实践一体化教学的课程设置要求和实施环境要求等方面进行了阐述。