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101.
职校英语教学要突出职业性 总被引:1,自引:0,他引:1
一、转变教育观念,突出职业性 职业教育重要特点是要突出文化科学素质教育和职业道德教育,主要是培养应用型人才,一个合格的职业学校毕业生,在英语技能方面应具备以下能力。 1、英语口语表达能力。我们的时代已进入一个合作发展时代,职业学校毕业生将来无论从事什么工作,都要有一定的社交能力和口语表达能力。英语口语表达能力在他们求职或工作中运用至关重要,尤其面试时,如果英语口语表达能力强,临场素质好,不失为是抓住一次就业机会的条件。 2、实际应用能力。 21世际,在迎接知识挑战的同时,能胜任工作,快速进… 相似文献
102.
张贵银 《贵阳师范高等专科学校学报》2002,(3):64-66
目的,我国高等学校进一步扩大招大,为适应社会发展的需要各高校在课程设置、教学教法以及后勤社会化等方面都有所创新,进行了一系列的改革。我国高等教育的创新是高层次的创新,是国家创新体系的支柱和基础,它的创新可遵循一些基本原则,其中最主要的是个性培养原则、整体培养原则、动态化原则、实践性原则等。 相似文献
103.
体育成人教育应确立新的人才培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
随着体育成人教育的深化改革,对体育教师的素质要求也就越来越高,提高教师素质是实施素质教育的关键,体育成人教育要适应时代的发展和需要,就必须加强对学校体育专业结构的宏观调控,科学合理地设置课程,改革现阶段不适应社会发展的教学计划和课程,这是培育新型体育教师的关键。 相似文献
104.
论图书馆的人才观和对人才的要求与培养 总被引:6,自引:0,他引:6
建立一支高素质的图书馆人才队伍,是21世纪图书馆可持续发展的必然要求。图书馆必须树立正确的人才观,采取有组织的教育培训与自我教育相结合的人才培养模式,提升馆员的综合素质,推动馆员个人与图书馆整体的成长与发展。 相似文献
105.
106.
随着知识经济的到采,高等教育担负着培养创新型人才的重任。为此高等教育必须转变教育思想、教育观念,增强教师的创新意识,改革教学内容和教学方法,形成新的办学体制和运行机制。 相似文献
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