进行动漫基地建设 加快动漫人才培养

2005年6月3日下午，上海市新闻出版局音像及网游管理处沈善化处长和上海文化科技创意产业基地副总经理唐溯先生来我校访问，上海理工大学副校长兼出版印刷学院院长陈敬良教授、出版印刷学院朱南勤书记和滕跃民副院长热忱接待了他们。双方就建立新闻出版总署上海动漫基地事宜进行了会谈，     

构建电工电子实验中心的新模式

在本校电工电子实验中心的创建过程中，摸索“中心”或基地的示范模式，并在体制及开放实验室方面做了一番探索。     

漫话海南的热带水果开发

海南地处热带,适宜各种热带、亚热带果树生长,果树品种资源丰富,热带、亚热带水果种类相当齐全,为世界其他地区所罕见。中国农业科学院有关部门的调查结果显示,海南全岛共有水果140多种(其中含野生76种),隶属29科53属。这些果树有些是海南原产,如荔枝、龙眼、香蕉、油甘子、酸豆、野山竹、野无花果等,有些是从亚洲、美洲的热带地区或其他地方引进,如榴莲、腰果、人心果、番石榴、菠萝蜜、红毛丹、火龙果等。近些年,为了适应国内外市场对热带和亚热     

前沿观点

正推进普通高中改革和转型的四点建议华东师范大学教育学系教授霍益萍日前在接受《上海教育》记者采访时就推进普通高中改革和转型提出了以下几点建议:一是国家充分利用现代信息技术,发挥高中学校之外的教育智力资源,组织大学、科研所和社会其他部门的相关专家学者,开发一个全国性的"高中生学习平台",汇集学习、教学、指导、评价、资     

让人欢喜让人忧的零食

【小引】现在生活水平提高了,学生兜里的零花钱多了,零食也多了。教室里的垃圾箱满满的都是各种零食的包装袋和果壳。虽然学校和老师都不赞成学生吃零食,可吃零食的风气就是屡禁不止。借用小沈阳的话,这是为什么呢?下面就让我们听一听学生们是怎么想的,怎么说的。     

我社继续实施“校本德育创新基地”建设计划

为进一步丰富来稿机制,优化来稿渠道,推广典型经验,推出优秀人物,建立监测窗口,增强辐射能力,我社继续在全国遴选若干学校建设"校本德育创新基地"。建设"校本德育创新基地"是我社推动德育创新、促进教师成长、服务学校发展的公益性活动,不收取建设费用。     

部属院校对市属高校教师的师资培训刍议

通过对北京市教委的市属高校教师发展基地计划的案例分析,指出该培训模式对培训基地、受训学员和导师的积极影响,分析了该研修项目中蕴涵的全新实用价值,分析出该模式在中央高校与地方高校的合作共建中具有可推广性的现实意义。     

基于校企合作探讨人文素质教育基地的建设

人文素质教育是我国教育的重要组成部分,对于提高我国国民的素质、促进国民全面发展有很大的帮助,但是,仅以学校的力量是很难建设期一个有效的人文素质教育基地的。本文从我国人文素质教育基地建设的现状出发,从校企合作的方式出发探讨人文素质教育基地的建设,希望对我国人文素质教育基地的建设有所帮助。     

水果学园桥牌系列第三十集

全国学园生桥牌大赛的第二轮开始前，苹果老师带给水果学园的参赛者们一个她们意料之中的消息，那就是第二轮她们的对手是代表T市的蔷薇学园。这是一支赫赫有名的女队，几乎包揽了近几年所有同级比赛的冠军。据传她们的队员从学牌开始就是固定搭档，配合默契、牌风稳健，并且经常参加各类公开队式赛，是一支比起男队也毫不逊色的女生队伍。     

原电池教学设计及实施结果分析

在传统的原电池教学活动中，由于电子看不到、摸不着，令学生感觉深奥、枯燥、乏味，导致相关的电极反应等重点内容难以攻破。在新课程改革的推动下，笔者在教学过程中，通过引导学生自制水果电池，形象地将电能转化为光能，不仅解决了上述难题，而且激发了学生攻克学习难点的斗志。