张禾瑞郝Bing新编《高等代数》中一道习题的注记

指出了张和瑞郝Bing新编《高等代数》中一道习题与教材体系不符之处，并给出该题的一种证法。     

A proof of maximum contention-flee property of interleavers for Turbo codes using permutation polynomials over integer rings

It is well known that interleavers play a critical role in Turbo coding/decoding schemes, and contention-free interleaver design has become a serious problem in the paraUelization of Turbo decoding, which is indispensable to meet the demands for high throughput and low latency in next generation mobile communication systems. This paper unveils the fact that interleavers based on permutation polynomials modulo N are contention-free for every window size W, a factor of the intedeaver length N, which, also called maximum contention-free interleavers.     

利用置换思想解应用题

有些应用题数量关系比较隐蔽，难以建立数量之间的联系，或数量关系抽象，无从下手，这时，可先假设某一数量与另一数量相等，使题目明朗化、简单化，从而找到对应关系，使问题得到解决。例1摇某校三、四、五年级共有学生404人，三年级比四年级少6人，五年级比四年级多8人。三个年级各有多少人?［分析］以四年级人数为标准。已知三年级比四年级少6人，假设三年级人数和四年级人数同样多，那么三年级就要增加6人，三个年级的总人数也要增加6人，即(404+6)人。又知五年级比四年级多8人，假设五年级人数和四年级同样多，那么五年级人数就要减少…     

有颜色变化的化学反应

1　有固体无溶液参加的化学反应固体的颜色变化常见的有以下几种 .1.1　反应物为固体、生成物中也有固体的反应(1)绿变黑Ｃｕ2 (ＯＨ) 2 ＣＯ3△ 2ＣｕＯ +Ｈ2 Ｏ +ＣＯ2 ↑(2 )紫黑变黑2ＫＭｎＯ4△ Ｋ2 ＭｎＯ4 +ＭｎＯ2 +Ｏ2 ↑(3)黑变红2ＣｕＯ +Ｃ 高温Ｃｕ +ＣＯ2 ↑(4 )蓝变白ＣｕＳＯ4 ·5Ｈ2 Ｏ △ ＣｕＳＯ4 +5Ｈ2 Ｏ1.2　反应物为固体和气体、生成物中有固体的反应(1)红变黑　 2Ｃｕ +Ｏ2△ 2ＣｕＯ(2 )红变白　 4Ｐ +5Ｏ2点燃2Ｐ2 Ｏ5(3)银白变黑　 3Ｆｅ +2Ｏ2点燃Ｆｅ3Ｏ42　固体完全与溶液间的反应2 .1　固体完全溶解于溶液…     

使水源中致癌物质降解到微乎其微 高性能降解废水装置让您喝放心水

“虽然我很忌讳用国际先进水平这样的评语，但我还是认为TiO2(二氧化肽)晶须光催化处理难降解有毒有机物废水成套技术及装备研究项目的技术，已经达到国际先进水平。”这是中科院院士陈洪渊在3月8日出席由江苏省环保厅主持的该项目技术鉴定会上说的。     

本月聚焦

武汉市的后备饮用水源基地——东湖因污染被放弃了。中国地质大学的李长安教授指出,在"百湖之市"的武汉市,东湖和汤逊湖因为缺乏法律的有力保护,均已不能满足后备饮用水源基地的要求。而目前,武汉市中心城区38个湖泊中,水质为劣五类的湖泊有20个,水质为五类的湖泊有10个,水质为四类的湖泊有7个,水质为三类的只有严东湖1个。国家规定,饮用水水源地水质应达到三类以上。     

生物沸石滤池处理微污染水源水的中试研究

通过中试试验,以沸石滤池处理微污染水源水,分析其去除NH3-N、CODMn、浊度和藻类的效果。结果表明:运行两周后,氨氮和CODMn去除率稳定,出现线虫和甲壳动物,生物膜成熟;水力负荷变化对去除氨氮和CODMn影响较大,当水力负荷由4m3/(m2·h)提高到8m3/(m2·h),两者的去除率分别降低29%和20%;不同的水力负荷对浊度的去除没有明显影响。     

置换培训:基于顶岗实习的创新型教师教育实践教学改革

顶岗实习——置换培训模式适应基础教育课程改革的要求,对于教师专业发展和师范院校内部教育体制改革具有促进作用;对陇南市基础教育的发展具有推动作用。从培训的反思考虑,需要注意置换对象的选择、培训课程的实效性以及培训教师的本土化与精英化结合。     

浅析语文教学中的置换生成

小学语文教学中的置换是指在顺应儿童身心发展和知识结构的前提下,遵循语文教学的一般规律．充分运用感性的方式,通过调动它们已有的生活经验和知识积累,对文本中的人、物、景、情进行有效的置换,从而将文本中的字、词、句、段激活,将人物唤醒,将文本还原,进而引领学生走进文本的大处、深处。在置换中生成、领略语言表达之精妙,感悟文本主旨之精深。     

“一次函数”中考试题选析

例1(重庆市)小华的爷爷每天坚持体育锻炼,某天他慢步走到离家较远的绿岛公园,打了一会儿太极拳后跑步回家.如图所示能大致反映当天小华的爷爷离家的距离y与时间x的函数关系的图象是().