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51.
水滴放大镜     
试试看,能否用水滴制造一个放大镜工具百宝箱①一张透明薄膜②一张硬纸板③水④一把剪刀⑤一本书⑥一卷胶带  相似文献   
52.
侯建军 《师道》2012,(7):106-106
学校尚未开学。就在一个阳光璀璨的朗晴午后,我收到值班秘书的电话,说收发室有我的挂号。我料定是期盼已久的云地新书《基因启示录》到了,于是匆忙驱车前往,登记、签字、启封,然后急急地返回书房,拉开窗帘,就着窗外熙春的阳光,在小区孩童耍玩的闹语喧声中和不时响起的新年鞭声中,快意地酣读起来,竟然一口气读了十几篇,直读到眼睛肿胀酸涩,室内光线暗淡。  相似文献   
53.
雪花精灵     
流水 《少年月刊》2011,(24):19-20
雪花精灵不想和其他雪花一样落地无声,她是一个聪明的精灵,是精灵就得有个样儿。雪花精灵决定逆(ni)风前进,路上看见干枯(ku)的果苗,她忙洒下一滴(di)晶莹(jing ying)的水滴,果苗挺起了枝干,感激(gan ji)地说:"谢谢你,雪花精灵,明年我一定会结出甜甜的果子!"  相似文献   
54.
大家想必一定听说过“水滴石穿”这个小故事吧。小水滴很脆弱,而石头那么坚硬,可坚硬的石头却被水滴穿了一个洞。这是为什么呢?原来,小水滴虽然不起眼,但年复一年,日复一日,日久天长就产生了惊人的力量。  相似文献   
55.
如果没有蒲公英脱离母体的决心,哪来随处可见蒲公英家族的繁茂;如果没有水滴奋力吸收一切热量,哪来自云朵朵飘逸蓝天之上;如果没有雏鹰断翅般撕心裂肺的痛楚,哪来天空尊者高空翱翔的骄傲!蒲公英离开母体,犹豫过,依恋过,经过风耐过雨,可它最终选择独立,选择坚强,于是无数茁壮的小伞团在空中飞翔。水滴静静地淌在地上,默默地吸收周围的温度,一点点汇聚成自身的力量,插上翅膀直奔苍穹。雏鹰一次次从崖上跌落,  相似文献   
56.
味道     
管弦乐 《初中生》2015,(26):78-79
午后,刚下过雨,空气里弥漫着淡淡的土腥味.小巷里面极静谧,不见人影,只有屋檐上的水滴落到青石板上,“啪”地绽开一朵雨花,有细碎的声响. “这里与刚才外面的车水马龙,闹市喧嚣,倒像是两个世界了.”因为嫌堵车而意外走入这条小巷的我这样想着.  相似文献   
57.
汪民 《小读者》2010,(12):42-42
童第周是我国卓越的生物学家、教育家.曾先后担任中国动物研究所所长、中国科学院副院长。这位1902年出生在浙江宁波的科学家,从小就跟着父亲读私塾,边学习边劳动。父亲常常给小童第周讲古人刻苦读书的故事,讲学海无涯、持之以恒的道理,  相似文献   
58.
在一次作文课上,教师让同学们以《"水滴石穿"的启示》为题作文,有一位同学这样构思:说水滴石穿不可取,为什么呢?水要滴穿石头不是一朝一夕之事,是浪费时间;要滴穿石头不一定要用水,可以用电钻、炸药,可见滴水穿石方式落后;一滴水要穿石头,效率不高。由此可见,滴水穿石不可取。教师听完后,对这位同学新奇的想法大加赞赏,其他同学也顺从了教师的意愿。赞誉之声不绝于耳。  相似文献   
59.
小水滴哭了     
郑晓静 《福建教育》2010,(10):51-51
幼儿对水似乎有着特殊的偏爱.每天洗手时总爱在水池边多逗留一会儿,洗手变成了玩水。这样,时间长了就会白白浪费许多的水。为了让幼儿懂得珍惜水资源,培养他们初步的节约意识,我便针对浪费水资源的问题对全班幼儿展开了多次教育。  相似文献   
60.
一如今,不光都市人,连很多乡村人,也在失去大自然的护佑。那种存在于野外大自然的细腻、温情、善良和深情,正在悄悄遁失。一位作家说过,为了抵御这种遁失,他常去读一本书,那就是普里什文的《林中水滴》。我手里的这本书《大自然的日历》,包含《大自然的日历》《林中水滴》和《大地的眼睛》三部作品。读着这无比美妙的文字,我感到大自然纯净而清新的律动和情感——正从这本书中流淌出来,让呆板、干涩和隔膜的心,得到一丝一丝的滋润和抚慰。普里什文是一  相似文献   
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