网络背景下的高校应用写作训练模式及其策略

一、网络背景下高校应用写作训练的可能性和必要性 （一）计算机和网络的普及为高校学生利用网络进行应用写作训练提高了可能性。高校学生熟悉网络知识并具备了一定的运用计算机的能力，同时高校学生对新知识新方法的渴求，使利用网络进行应用写作训练的可能变为现实。“多媒体技术集文、声、图、像于一体，具有方便、快捷、信息容量大、课堂效率高的特点，为高校教学提供了强大的技术支持和全新的教学模式。”     

稳中有变 设计新颖——也谈2O08年高考全国理综卷I部分化学试题

人们对08年全国理综卷工化学试题的评价，观点各异，褒贬不一。笔者认为今年高考这套试题的特点是：一、以稳为主，突出主干；二、稳中有变，设计新颖，并进一步反思，当前化学教学中存在的问题。     

让英语课堂“留有余地”

一、Revision中“留有余地” 由于现行牛津教材容量大，词汇多，知识点散，有些语言或话题复现频率低，学生对以前所学的知识很容易遗忘。针对这种情况，我们把复习的任务渗透到平时每节课中，并把课前五分钟的复习时间交给学生。每节课前安排一位“小老师”，让其自由选择一个话题，带领其他同学一起复习。     

以信息技术为突破,提高数学教学质量

运用信息技术不但可以提高学生学习数学的积极性,而且为全面提高教学质量带来了很好的契机。本文作者总结了自己在教学中应用信息技术的一些经验,以及在教学中如何运用信息技术来提高教学质量的感受。     

去杂取精 去伪存真——浅议语文教学的有效性

自课程改革以来,教材变了,教学方法变了,学生学习语文的方式也变了,学生活跃起来了,课堂动起来了。随着课改的逐步深入,一些"美丽的泡沫"也漂浮在我们的面前:有些语文课,尤其是公开课,容量太大,节奏太快,课件内容繁多。课堂上老师的发问连续不断。匆匆忙忙的演示,令人眼花缭乱,应接不暇,学生匆匆回答,扫描     

提高数学课成绩的几点对策

高中数学课堂容量大,知识抽象性、理论性强,因此不少同学进入高中之后学习数学感到很困难,这就使一些学生不能很快地适应,最终沦为高中学习的失败者,笔者对他们的学习状态进行了研究、调查,针对出现的上述情况,教师应采取加强学法指导为主,化解分化点为辅的     

同心协力胜利完成国家863计划项目 昆明滇池投资有限责任公司

“滇池入湖河流水环境治理技术与工程示范”是“十五”国家863计划项目。2005年7月12日，国家科学技术部文件《关于“十五”国家863计划资源环境技术领域2005年第一批课题立项的批复》，明确将“滇池入湖河流水环境治理技术与工程”示范项目列入“十五”国家863计划资源环境技术领域2005年第一批课题。     

数字水印的信道选择及容量分析

该文提出了一种基于噪声允许的信道选择方案,根据图象自身特点,结合人眼视觉模型和噪声可见性函数,找出了在满足不可见性条件下每个信道可嵌水印的最大强度。在应用香农信道理论进行容量估计的同时,协调好了鲁棒性、不可见性、容量三者的关系。     

怀念抄写时代

随着现代信息技术的普及,教育步入了一个全新的时代。电脑、投影代替了黑板、粉笔,教学效率大大提高了。的确,多媒体有其优越性:具有强烈的冲击效应,有图像,有声