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什么是农村教育城市化? 总被引:1,自引:0,他引:1
什么是农村教育城市化?山东济南市历城区通过实践认为:通过实施科教兴区战略,大力发展农村教育,要积极促进城乡教育优质均衡发展,实现农村教育的“三个转变”:即由政府提供“适应性教育”到“满足性教育”转变;由注重硬件建设向内涵发展转变;由农村学校文化向城市文化整合转变。在农村教育城市化就是要让农村的孩子接受与城市相同的优质、均等、现代化的教育,农村教育城市化不是城市的侵略,而是城乡的融合。农村教育城市化就是要培养新型农民,等等。 相似文献
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曾果果 《贵阳学院学报(社会科学版)》2009,4(4):26-30
通过对贵州布依族第二土语区的民间民歌音乐特点、功能、内容等方面的调查,可见第二土语区的布依民歌发生了功能性和品种的变迁。其原因在于:1.现代化进程的加快和经济的发展:2.异质文化的快速传播;3.文化的自我调适。 相似文献
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12月9日.北京市西城区数字校园工作研讨会在西城区教委召开。北京市教委基教处李永生副处长、北京市教委信息中心张虹波主任、教育部中央教科所教育政策研究中心主任吴霓博士、西城区教委主管教育教学和信息化工作的李燕玲副主任、清华大学电子工程系杨华中教授等到会并发表了讲话。会议由西城区教委信息科科长王燕平主持。 相似文献
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本文作者对江西省吉安市中学武术教学的开展情况进行了调查,发现目前吉安市中学武术开展情况不容乐观。作者对此进行了分析,并提出了一些建议,以改善江西省吉安市中学武术教学现状,为中学武术教学提供参考依据。 相似文献