课程思政理念下水资源规划及利用课程教学改革探索

以课程思政教育理念为背景,基于水资源规划及利用课程教学过程中存在的问题,本文探讨水资源规划及利用课程思政建设的必要性,明确该课程思政教育的培养目标,充分挖掘课程蕴含的思政元素,形成3+2+x的教学模式,即课前、课中、课后3个教学环节,线上、线下2种教学渠道,探究式、案例式、启发式等x种教学方法。将思政元素融入教学,发挥课程思政与思政课程协同育人的作用。     

水资源报道的生态观

1962年,美国女科学家蕾切尔·卡森写了《寂静的春天》一书,后来被称为是人类环境危机的第一声警报。但在当年,这本书却遭到很多抨击和嘲弄。春天没有鸟鸣又如何呢?随着时光的流失,美     

跟着“宋词”发现水城之美——赏析《河南日报》“济源打造‘灵秀’水城系列报道”

济源市具有丰富的水资源和多种形式的水景观,涌泉、温泉、溪流、潭瀑、河渠、平湖、灌区等并存。为进一步打造良好的城市形象．济源市立足水资源丰富的优势,确定了“利用水资源,打造水景观,彰显水文化,谋求水经济”的城市水资源开发建设思路,力争用3至5年时间．把济源打造成一座风景亮丽的“灵秀”水城。     

浅析我国有色金属行业环境污染形势

本文从能耗、水耗及重金属等方面分析我国有色金属行业的环境污染形势，深入剖析造成这些污染的原因，最后给出解决问题的办法供相关人士探讨。     

农村公共数字文化服务供需矛盾分析——基于湖南省花垣县的调查

通过问卷调查和实地研究，了解农村居民对农村公共数字文化服务的认知、使用及评价情况，分析农村公共数字文化服务存在的供需矛盾，发现需求的上升与多样、供给的不足及滞后是目前农村公共数字文化服务供需矛盾产生的主要原因。缓解农村公共数字文化服务供需矛盾的对策包括：丰富供给内容，加大沟通及宣传力度，提升经济投入能力，创造人才优势等。图1。表8。参考文献22。     

初三化学“爱护水资源”同课异构优质课评析

通过对2015年江苏省初中化学优质课“爱护水资源”的观摩与分析，归纳出优质课的三个亮点：生活实际主导、科学探究点缀和评价方式多元。同时对三个共性问题：合作学习的组织、实验探究的选材和预设生成的统一进行了深度思考，以期对提高课堂教学效率提供经验和借鉴。     

浅议平安地域水资源的利用与管理

本文就如何解决平安县水资源不足、使水利设施更好地为全县经济建设服务提出了建议,并对平安县地下水资源的开发利用提出了几点设想。     

对建设项目水资源论证的认识

本文阐述了建设项目水资源论证对水资源可持续利用的作用，分析了目前水资源论证工作存在的问题，并提出解决问题的几点建议。     

青山有绿水,润物却无声——聊聊那些与“水”相关的专业

联合国在《2018年世界水资源开发报告》中指出,全球水资源的需求正在以每年1%的速度增长,而这一速度在未来2 0年内将大幅加快,且工业用水与生活用水需求量更高.令人担忧的是,水质的进一步恶化,对人类健康、地球生物,尤其是水生物的生存及所处的环境构成了更大的威胁.此外,报告还指出,未来受到土地退化、沙漠化以及干旱影响的人口数量大约为1 8亿.我国水利部在《2017年中国水资源公报》中指出,2 01 7年我国水资源总量比2 016年减少11.4%,比多年平均值偏多3.8%.可见,水资源以及水生物的保护、利用与管理已迫在眉睫.     

塔河第七次生态“输液”启动第二阶段输水

8月30日12时15分，随着“向塔河下游生态输水现在开始！开闸放水！”的一声令下，汹涌的水流从新疆大西海子水库缓慢开启的闸门口倾泻而出，标志着中国最长的内陆河——塔里木河第7次应急输水今年第二阶段的输水工作正式启动，同时也实现了由以往从博斯腾湖调水到塔河自身向下游输水的历史性转变。