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正O2O:即Online To Offline(在线离线/线上到线下),是指线下的商务机构与互联网结合,让互联网成为线下交易的前台,这个概念最早来源于美国。O2O的概念非常广泛,只要产业链中既可涉及到线上,又可涉及到线下,就可通称为O2O。主流商业管理课程如MBA、CEO必读12篇及EMBA等均对O2O这种新型的商业模式有所介绍     

《远山在呼唤》片段

我的回忆开始登山生涯,并非出于我的本意。到第十个年头,我成功登顶了五大洲最高峰。对此,我自己也深感意外。但是,对于"成功登顶五大洲最高峰的登山家"这样的称呼,我深感羞赧。对于登山,五年甚至十年都算新人,所以我不过是初出茅庐而已。在珠穆朗玛峰登山队,我有一个听上去蛮不错的外号——野兽植村。可是,在那之前我的外号一直是"橡子"。就像一粒小橡子,在勃朗峰,我曾经掉进冰隙(冰川的深裂口)中。我能从冰隙中爬出来,好好地活到现在,能完成如此多的冒险之旅,都归功于幸运的眷顾。     

“新曲”与“老调”辩证谈——用好新修订版小学数学教材的几点建议

根据《数学课程标准（2011年版）》所修订的小学数学新教材已陆续投入到教学实践中,一线教师都非常关注修订版教材中具体修改的内容。因此,关注变动、明晓意图、改进教学和提升质量就是我们一线教师在面对新修订版教材的重要任务。那么怎样才能用好新修订版教材呢？首先,对于那些改动后的内容,我们不妨戏称为“新曲”;而对于继续沿用原来教材的相关内容,我们则戏称为“老调”。     

海上巨无霸——航空母舰

航空母舰,简称“航母”。是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰艇,舰体通常拥有巨大的甲板和坐落于左右其中一侧的舰岛。航母是航空母舰战斗群的核心。     

数学素养的内涵浅议

置身于课改进程中的一线教师,不难发现一个问题：现行数学教学模式,仍然把传授基本知识和训练技能作为首选任务.《义务教育数学课程标准》把数学课程定位为“培养公民素质的基础课程”.而数学素养是公民素质的核心组成部分,可见培养和提升学习者的数学素养才是数学教学的首要任务.因此,为适应课程改革之必需,数学教师应在深入领会数学素养基本内涵的基础上,不断提升自我数学素养,在课堂教学及数学活动中紧扣“培养学生数学素养”这根主弦,使学生的数学素养不断提升.     

极致海景

1．DymitrMalcew别墅 这幢DymitrMalcew别墅是由设计师DymitrMalcew为法国开发商H20RlZON特别设计的一款度假别墅,H20RIZON是一家专门从事可移动住宅建筑开发的房产公司。这幢别墅是特别为那些热爱自然,希望在家门口能享受到更多自由空间和水上景观的朋友而特意打造的。整幢建筑在一个可漂浮在水面上的移动平台上建成,它可以自由的水面上飘动并移动到各个你想要停留的位置。在建筑内设有两个奢华的卧室,两个盥洗室,一个客厅和一个餐厅。     

有限课堂 无限张力——浅谈小学低年级语文课堂理答的有效性

语文新课标指出：＂阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。＂因此,语文教学是教师用智慧化的语言来启发学生的思维,点化学生的语言悟性,唤醒学生的灵性,而师生之间的对话在这过程中起了非常重要的作用。教师智慧化的语言是开启学生心灵之窗的钥匙,是照亮学生思维的火源,是引导学生前进的纤绳。教师的智慧理答是一线教师迫切需要解决的问题。     

例析地理试题信息的解读与应用

正学生要想顺利完成答题并获得高分,最重要也是最基本的能力应该"能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息",并"能够准确和完整地理解所获取的地理信息",对信息进行科学加工,转换成地理基本知识并熟练运用。本文通过一堂"答题技巧复习"公开课例,试从"构建‘思维导图’"和"叙写‘完美答案’"两个方面,分析"地理试题信息的解读与应用"。一、收集"题材"中有效信息,构建"思维导图"     

现代职业教育要助力新型城镇化建设

<正>中央城镇化工作会议上指出:"要以人为本,推进以人为核心的城镇化,提高人口素质和居民生活质量,把促进有能力在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化作为首要任务。""解决好人的问题是推进新型城镇化的关键。从目前我国城镇化发展要求来看,主要任务是解决已经转移到城镇就业的农业转移人口落户问题,努力提高农民工融入城镇的素质和能力。"而解决上述"首要任务",要"努力提高农民工融入城镇的素质     

做一条跃出水面的鱼

从当初的一名乡村教师成长为如今的国家课标组专家,执笔“技术与工程”领域的相关内容,成为中国科学教育史上将“工程学”引入小学科学教育领域的第一人,在短短十八年中,似乎每两年我就会登上一个台阶。如此不断地前行,在不知不觉中登入科学教育的殿堂,窥探科学教育的内核。