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51.
刘永勤 《渭南师范学院学报》2011,(12):42-45
高速PCB中,由于过孔数量较多导致信号产生严重畸变.文章首先分析了过孔对高速信号质量的影响,然后通过在过孔周围添加去耦电容器来抑制同步开关噪声(SSN).结果表明,在过孔周围添加去耦电容器可以有效地减小同步开关噪声,使得信号波动峰值减小,提高了信号质量. 相似文献
52.
53.
我们一直高喊着“德智体美劳全面发展”,但对“智”的理解却很片面,特别是对语文之“智”更是茫然。什么是智?狗见肉包子,绝不绕弯,直线奔过去:两点之间直线最短。这是智,在大众口语中叫“乖”。什么是“乖”?“智”教你这么做,“德”也允许这么做,便是真正的“乖”!有人多智少德,是“精”; 相似文献
54.
陆忆 《中学英语园地(高三版)》2011,(6)
心理学的认知规律告诉我们,凡是与学生生活实际密切相关的内容往往更能激发学生学习的兴趣,学生掌握起来也往往更好更快。而对于语言来说,本身就与大家的生活息息相关,因此我们的英语教学就必须走进生活、融人生活。陶行知先生曾经说过生活即教育,对于我们的小学英语教学来说,我们在这里不妨将这句话倒一下——教育即生活,将我们的小学英语教学与学生的现实生活紧密地结合起来,让英语教学与生活同步,从生活中学在生活中用,必将有效地提高英语教学的效率,激发学生学习英语的兴趣。 相似文献
55.
王修汤 《中学数学教学参考》2011,(1):121-122
1集体备课时的讨论
笔者所在学校使用的是苏教版教材,在教学“直线的方程”一节时,有教师提出直线的两点式方程不需要教给学生.集体备课时,笔者请大家来讨论,绝大多数教师支持不教授直线的两点式方程,理由如下: 相似文献
56.
范鸿 《语数外学习(初中版)》2011,(5):26-27
在证明或求解有关直线与抛物线过定点之类的问题时,同学们常常感到很困难,无从下手.其实这类问题并不难,我们可以从以下两个方面把握解此类题的解题方法:(1)可归纳为“先猜后证”,即先通过参数的两个特殊值求出两图象的交点. 相似文献
57.
"线性回归"是必修教材三统计部分的一节内容,采用定性和定量相结合的方法来研究具有线性相关关系的两个变量.由于涉及了一些重要的统计思想及方法,对学生的认知产生了一定的思维障碍,因此在教学中要仔细推敲.文[1]和文[2]探讨了关于"线性回归"的教学策略,着重剖析了回归直线方程系数a、b的公式推导过程及对相关系数的分析研究.但需要引起重视的是,这块内容在必修和选修教材中均出现,教学要求应该呈递进式的,文[1]和文[2]更偏重于选修要求.因此本文拟结合自己的教学实践,着重谈谈必修教材部分的"线性回归"的教学策略. 相似文献
58.
在高三的一次课上,笔者先点评了作业中的一道题,该题是2010年江苏省高考第18题.
题目在平面直角坐标系xOy中,如图1,已知椭圆等x^2/9+y^2/5=l的左、右顶点为A、B,右焦点为F.设过点T(t,m)的直线TA、TB与椭圆分别交于点M(xl,y1)、N(x2,v2),其中m〉0,yl〉0,y2〈0.(1)设动点P满足PF^2-PB^2=4,求点P的轨迹;(2)设x1=2,x2=1/3,求点T的坐标;(3)设t=9,求证:直线MN必过X轴上的一定点(其坐标与m无关). 相似文献
60.
"工欲善其事,必先利其器",透彻领悟2011年考试大纲是决胜高考的最强有力的武器.继上期为大家带来函数、数列、三角这三大知识板块的考纲解读后,本期将着重解读解析几何、立体几何、概率统计、新增知识的考试要求. 相似文献