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961.
政策失败是人们在政策实践和政策科学研究过程中经常遇到的一个问题。本文在综述影响政策执行效果因素的前提下分析了政策失败的原因,并据此提出了预防、克服政策失败的对策。 相似文献
962.
文章采用网络调查法,对北京、上海、广州、深圳的少儿图书馆的服务内容、服务区与馆员、互动方式、图书资源、界面友好性等五个方面进行了调研,根据调查结果分析了双减政策下少儿图书馆在开展课后服务过程中存在的问题,并提出了具有针对性的建议。 相似文献
963.
形势与政策是思想政治理论课中较为特殊的一门课程,其时效性、针对性、综合性较强,教师在教学中既要突出其时代性、政策性取向,又要加强其思想性、理论性和亲和力建设。本研究从高职院校学生群体的特点出发,调查分析了高职院校形势与政策课程的教学现状,并从政治立场、教学理念、教学方法、技术手段四个方面提出了针对性改革措施。 相似文献
964.
20世纪80年代后我国大学教师发展政策研究 总被引:11,自引:0,他引:11
文章对20世纪80年代以后我国大学教师发展的政策进行了梳理,提出了大学教师政策发展的三个阶段,并从政策理念、政策价值取向、政策动因等方面分析了政策的主要特征及存在的不足,并提出了相关的政策建议。 相似文献
965.
教育政策领域的风险具有利益主体众多且利益关系复杂、执行过程环节多、执行过程周期长、政策影响广而深等特点。以S省师范生公费教育政策执行为案例,运用风险矩阵的风险评估技术对师范生公费教育政策执行风险进行评估。研究发现:首先,师范生公费教育政策执行中共有14类风险作用在政府、培养高校、公费师范生和农村中小学等四个风险载体上;其次,在不可接受区域中存在“G-S-R”系统性风险连锁反应,在中间区域中则存在“U-S-R”系统性风险连锁反应,在广泛可接受区域中存在部分可分散性风险;最后,结合风险连锁反应和政策执行过程的阶段性特点,针对系统性风险构建“跟进—强化—认同”的风险应对框架,针对可分散性风险则构建“责任清单—舆论引导”机制,以此实现教育政策执行风险的科学应对。 相似文献
966.
[目的/意义]梳理国内外开放科学主题研究成果,解析相关研究的主要观点,以促进国内开放科学主题研究。[方法/过程]采用文献计量分析方法,以来源于Web of Science、中国知网的开放科学主题文献为分析对象,基于关键词聚类,结合文本分析解析国内外开放科学主题文献的主要研究观点。[结果/结论]国内外开放科学正处于发展期,现有成果广泛探讨了开放科学的定义、基本理念、范畴、优势、历史演进、发展动因、障碍、挑战、路径、目标、特征与工具、政策与实践等,但对国内开放科学政策、实践调查、发展模式与实施路径、评价缺少系统研究。[创新/价值]挖掘分析国内外开放科学主题研究成果观点,明确研究进展、不足之处以及未来的研究方向。 相似文献
967.
完善网络舆情治理政策体系,营造清朗的网络空间,对全面贯彻网络强国战略具有重要意义。为揭示由点到面的网络舆情治理政策扩散的影响因素,运用扎根理论,对47位受访者进行了深度访谈。经过对访谈资料等进行开放式编码、主轴编码、选择性编码和理论饱和检验,最终挖掘出经济社会环境、政府资源、府际关系、舆情生态等4大关键影响因素,并由此构建了网络舆情治理政策扩散影响因素的概念模型。 相似文献
968.
政策信息学是大数据科学范式下政策科学向大数据政策知识发现研究发展的跨学科研究方向,从该理论视角系统梳理政策文本量化的知识发现方法及最新研究进展,可以指导数据密集的政策文本分析实践。文章基于政策信息学理论分析政策文本量化研究兴起背景、概念内涵和研究框架,将现有研究归纳为面向政策结构特征的政策计量分析、面向政策内容特征的政策内容量化和面向政策语义特征的政策文本挖掘等三类研究方法,分别总结各类量化方法的研究流程、主要类型及优缺点,并系统论述政策文本量化知识发现研究进展。政策文本量化研究近年来发展迅速,集中体现在政策信息爆炸性增长、多领域方法交叉融合现象凸显、政策分析需求复杂多样。未来应重点关注:建设领域政策大数据库、开发针对性的方法工具以及注重理论研究实践落地。 相似文献
969.
以公共图书馆为例,运用文化权利、政策过程理论对我国公共文化场馆免费开放展开政策检视和反思。研究发现,免费开放政策取得重要成效,但亦存在问题:恒定的经费补贴量难以满足免费开放后文化供给量和服务量的增长;经费分担机制未完全落实;按行政层级设计的补贴标准难以关照到不同规模的公共图书馆需要;监督管理和考核评价机制缺失,政策激励约束不足。这主要是因为动态的政策调整和优化未能及时跟进,中央地方事权与支出责任划分不明确、支出责任与财力不匹配以及政策成本高于收益。因此,建议完善分类资助标准,设计多重综合标准;建立完善经费保障的动态调整机制,创新财政保障方式;建立绩效评价体系,形成激励约束机制。表2。参考文献27。 相似文献