江苏省三大区域经济发展差异影响因素及协调发展研究

区域经济差异的扩大已经成为影响经济发展、社会稳定的重大问题,并受到了社会各界的极大关注.通过对2018年江苏省三大区域经济发展指标进行描述性比较统计分析,找到影响区域经济发展差异的影响因素,并选取相关指标,运用2010-2018年的统计数据进行实证分析,得出市场发育水平、产业结构、人力资本、对外贸易与江苏省三大区域经济...     

英汉词汇及其文化现象透视

本文通过对比英汉两种语言在词汇层次上的文化差异,提出在英汉词汇翻译中要保证隐含意义的准确表达,根据具体的语境译出词汇的褒贬意义,提出了具体的翻译方法。     

差异的世界:大学排名的全球调查

本文研究了全球19个大学排行榜,描述了排行榜作为质量评价手段是如何运作的,详细讨论了现有排名系统使用的质量指标并归纳出在排名上存在的不同地域模式。本文发现,世界上的主要排行榜之间没有多少联系,它们采用差别很大的指标和权重来评估大学。但是,有一些大学,无论是用何种的指标和权重,都会居于排行榜的前列。本文还探讨了与目前流行的严格按分数高低排名的“排行榜”不同的做法,并得出了结论。     

竞争环境中用户情报认知心理-行为研究

引入认知观点,通过对用户情报认知差异的分析,论述了竞争环境中的用户情报认知心理过程以及用户情报行为,并对其进行了评价。     

新时代高职院校实施差异教学的支持策略

新时代高职院校学生在个人发展、价值追求、职业规划等方面产生了诸多变化。针对这些变化,高职院校探索差异教学具有重要的现实意义。基于相关课题研究和项目建设成果,分析了新时代高职院校学生特点和培养现状,阐述了人才培养机制、课程改革、团队建设、教学模式、“双创”教育等方面有效开展差异教学的支持策略。     

学校组织中和谐管理与差异管理之统一

和谐管理使组织中的人与物达到和谐共处的状态,差异管理是承认差异、尊重差异,强调管理方式的多样化.学校组织是一个具有开放性特点的组织,其管理对象因为个性、素质、教育背景等因素的存在而具有特殊性.因此,为了组织的正常稳定发展,为了组织成员的潜能得到充分发挥,学校管理必须是和谐管理与差异管理两种管理方式之统一.     

医学全日制硕士研究生对导学关系的评价差异及影响因素探究

探究医学全日制专业型和学术型硕士研究生对导学关系的评价差异及影响因素。运用问卷调查法和访谈法,对天津医科大学579名研究生导师和1591名医学研究生进行匿名问卷调查。对各50名导师和研究生进行半结构化访谈,定量资料采用二元logistic回归分析,利用逐步logistic回归模型筛选具有统计学意义的因变量（P<0.05）。研究发现：专业型硕士的满意度高于学术型硕士,差异主要由培养模式和职业前景两个因素导致。     

初中语文教学中差异教学法的运用探讨

在初中教学阶段,语文是一门占据较大教学比重的基础课程,教师想要不断提高语文教学效率,就必须引入创新的教学理念,构建更加科学的语文教学模式。差异教学法不仅是一种新型教学手段,而且非常契合初中生的实际学情,应用该方法是增强语文教学质量的必要举措。文章主要探讨了初中语文教学中差异教学法的应用策略,希望可以为相关教育人士提供有力的参考。     

差异化教学在小学语文教学中的策略探究

目前,作为重要工具学科的小学语文还未构建起面向人人、因材施教的教学体系,这不利于培养国家需要的多种类型的创新人才。因此,基于国家教育政策需要、传统教育思想传承及语文课程标准要求,推进差异化教学在小学语文教学中的实施十分必要。小学语文差异化教学首先要正视学生差异的学科价值,而后从学习目标、课堂教学、作业设计、辅导训练、学业评价等方面探索总结出差异化教学策略,为每名学生的语文学习提供适当的帮助,促进学生最优发展。     

长三角城市群科技创新能力的空间差异研究

长江三角洲地区（简称长三角）经济发展处于由要素驱动向创新驱动转变的关键阶段,协同发展是突破长三角区域产业结构不合理和增长方式粗放等重大瓶颈的必然战略选择。基于长三角城市群2018—2020年面板数据,从创新资源基础、创新能力支撑与创新产出绩效等维度构建长三角城市群科技创新能力测度指标体系,并探讨其科技创新能力时间变动趋势及空间差异状况。研究结果表明：1）从时间序列趋势来看,上海市整体科技创新能力最高,安徽省、浙江省整体科技创新能力处于上升趋势,江苏省整体科技创新能力处于下降趋势;2）从空间聚类分布来看,长三角城市群科技创新能力存在空间正相关性,呈现空间分布集聚倾向,且其空间正相关性逐年增强。