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《教育教学研究成果的创新表达》是2009年第7—8期《江西教育》(B版)的一篇文章。文章阐述了认真开展教育科学研究是写好教育教学论文的前提,着重介绍了教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思等教育教学研究成果表达形式的创新问题。读罢,笔者深受启发。 相似文献
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(一)教学目标
通过开展江西社会课程的教育.帮助学生进一步了解江西省情.关心家乡变化.增强学生的社会责任感和热爱家乡的思想感情.培养学生从小立志为建设家乡作贡献的意识。 相似文献
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(一)教学目标 1.知识与技能:了解江西在中国的位置.知道江西的面积和行政区划;了解江西人口以汉族为主.江西主要的少数民族及其独特的民族风情;了解江西的地形、地貌、土壤类型,人类对特殊地貌的开发利用.红壤的治理及开发利用:了解江西的气候特点,气候资源及其利用.气象灾害及其防御;了解江西主要的河流、湖泊及其利用与保护; 相似文献
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从2007年开始推行班额不超过35人的小班化教学试点的新余五中,在全市教育质量检测中高居榜首。这一喜人变化,是新余推行小班化教学试点取得的积极成果,也是江西解决大班额难题所取得的成绩的缩影。 相似文献
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受国际金融危机的影响,我国大学生就业形势日趋严峻,就业问题已成为社会各方面关注的焦点。
最新公布的数据显示,2009年将有610万名应届毕业生步入社会,比2008年增加50余万人。 相似文献