培养中学生口头表达能力的尝试

人们交流思想必须运用语言这个工具。口头语言在交流思想方面能收到直接快捷的功效,在现代社会中,口语交际的作用日益明显,因此,在中学阶段,加强学生口语交际能力的培养非常重要。语文课堂是口语交际的主阵地。从语文教学的角度看,口语交际的主渠道是课堂训练,课堂训练是一种有     

永恒的中局——兼带靖江棋院2013年小盘点

2013年度,靖江棋院象棋小学员小有成绩。姑且不论年初的定级赛,张九文、徐峻杰荣升地方棋协大师,也不谈"靖外"弟子赵炳南喜夺"荣成杯"。在较有分量的几大赛事中,高家煊凭借省中学生赛初中女子亚军的优异成绩,锁定四星级名校省靖中(同时感谢     

关注肥胖学生运动心理 提高中学体育教学有效性

随着我国人民生活水平的提升,中学生的平均体重逐年增大,肥胖学生所占的比例也日益增大。笔者通过对肥胖学生参加体育运动的心理进行分析,指导他们的运动锻炼,安排他们更能接受的运动锻炼方式,使他们能主动参加运动锻炼,达到理想的健身效果。一、中学肥胖学生肥胖是指"一定程度的明显超重与脂肪层过厚,是体内脂肪,尤其是甘油三酯积聚过多而导致的一种状态。由于食物摄入过多或     

对中学体育教学中心理健康教育的研究

心理健康对成长中的中学生来说是比较重要的一个方面,本文从体育教学的角度出发,论述体育教育对中学生心理健康的重要性及体育教学中增进中学生心理健康的方法和手段.     

中学生余暇体育开展现状研究

余暇体育并非一种新的体育形式。这是从参与体育活动主体的活动时间上进行界定的,是指人们利用余暇时间,为了达到健身、益智、娱乐、消遣、审美、激励等多种目的所进行的各种身体活动方式。中学生余暇体育是指中学生在学校教育思想指导下,为达到学校体育的要求,在课余时间里,运用各种身体练习手段和方法,以发展身体、增强体质、活跃身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的,而进行多样的、自由的、符合意愿的课余体育活动。它具有内容丰富、自由度大、随意性强、趣味性高、参与面广等基本特点,特别适合中学生在课余时间进行,不仅使他们热爱体育运动而且能够促进中学生的身体健康,使学生体验到体育锻炼带来的愉悦。     

上海市某中学学生柔韧性及力量素质情况调查分析

本文通过对上海市某中学学生柔韧性及力量素质的研究分析,反映该校学生的柔韧性、力量素质水平,分析其影响因素,结果显示：随着年级的升高,学生的身高、体重均明显增加,初三女生体重明显高于一、二年级（P〈0．05）;初三学生的掷实心球成绩较初一、二学生明显提高（P〈0．05）;相关性分析结果显示,身高、体重均与柔韧性、力量素质呈显著的中相关（P〈0．05）,说明随体重、身高的增加,学生的身体素质不断提高,得到三者之间的回归方程为Y=0．042X1＋0．042X2—11．193（P〈0．05）。随着年龄的增加,中学生身高、体重、柔韧性及力量素质呈现稳定上升趋势,但伴随性别、年级差异,身高、体重是影响该素质的重要因素,本文及时掌握了中学生身体素质发展变化情况,以期对今后体育教学及营养干预提供参考意见。     

中学生体质下降因素分析与对策研究

中学生体质下降的原因是多种因素共同作用的结果,包括学生自身因素、学校因素、家庭因素和社会因素等。中学生体质下降的最主要原因是学生自身因素造成的,改变学生自身原因需要从学校体育、体育课堂教学、家庭和社会多方面入手,才能得到根本性的解决。通过对黑河市七所城乡中学的实际调查,运用文献资料法对影响中学生体质下降的因素进行分析,发现中学体育教育发展中存在的问题,并提出相应的策略,为确保学生能加强锻炼,增强学生体质提供理论参考。     

把握课程特性 回归教学原点——结合新课标谈课程性质

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")与"实验稿"相比,进行了重大修改。新课标在课程性质上明确指出:"思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。"其课程特性主要有四个方面:思想性、人文性、实践性和综合性。这四个特性与原来的提法一致,但在内容表述上赋予了时代气息,彰显了与时俱进的精神。认真领会并把握这四个特性,才能使思想品德课堂教学回归教学原点,确保教学的方向性和实效性。     

盼望

我是一只青蛙,整日蹲在井中,身上流着冰冷的血,无所谓地呱呱乱叫,执著地固守着头顶那一方蓝天。 有时,天空会飘来几朵云,无规则的,大大小小,洁白得让人羡慕。我伸出脚蹼,想触碰,却又觉得这事太没有意义,是在浪费时间,浪费生命。于是,我不屑,但那只老鳖却嘲笑我,说我吃不到葡萄说葡萄酸。我不想计较,我只要拥有天就行了。不是吗？     

我的“三个”老爸

十年前,我妈因病离开了我们。 十年后我爸又悄然离世,当时我正拍摄《关东大先生》,为了不影响拍戏,我和家里人悄悄地把老人送走了连最亲密的朋友也没有打招呼。