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赖夏初 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):123-124
对于中学生。记叙文人人会写.然而很多人又写来自己都不满意,原因何在?我认为有观念的问题.也有技巧的问题。本文试就技巧方法问题为大家提供些参考,若能领会得透彻,依法训练得纯熟,可望大大提升记叙文的档次。 相似文献
914.
王爱莲 《广西教育学院学报》2002,(4):47-51
本从中学历史素质教育的角度,探讨了历史教育与人格素质形成的关系;提出历史教育中培养中学生完善人格的有效方法是,突出历史材料应变哲理和人格魅力,突出实践性教学,阐述了历史教育培养人格素质的现实作用。 相似文献
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多媒体教学过程中学生学习行为的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
学习行为指的是学习者在学习活动中所采用的行为形式与方法,它是学习者的思想、情感、情绪、动机、能力及运作程序的具体行为表现,是学习者在特定情景下的学习活动的具体化和现实化。传统课堂集体教学过程中,主要是以教师讲授为主,教师注重的是如何将知识准确地为学生讲清楚,而学生上课则主要是聚精会神地昕,学习行为方式基本上是。听、记、背、练”,认真听课成为学生最重要的学习行为方式。多媒体教学系统的普遍应用,使教师的讲授行为尤其是学生的学习行为方式发生了深刻的弯化。 相似文献
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919.
宁慧敏 《中小学教育与管理》2007,(4):36-37
英语已成为必修的主要学科,各中学一般每周都安排五到六课时,还有课外的大量阅读和语言知识,技能练习,可以说无论是教师还是学生都比以往付出了更多的精力和时间,但还是出现了不少英语成绩严重滞后的学生,而且滞后或掉队现象甚至从初中一年级就开始,究竟什么原因造成了学生学习英语的障碍以至他们掉队呢? 相似文献
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当前,一些中学生,尤其是农村学校的中学生中出现了令人担忧的厌学现象。农村学生由于受小农经济影响较大,急功近利的思想往往比较严重。他们看到个别弃学的学生经商,从事个体经营很快嫌了大钱,不禁动心。加上许多农村家庭经济困难,无法供孩子上高一级的学校,尤其是在应试运行机制作用下,学校以分数论高低,造成学生精神长期高度紧张,导致了一些学生对学习的厌烦和疲倦心理,要克服学生的厌学心理,我认为应从以下几方面人手。 相似文献