意大利威尼塔多媒体汽车电子教学实验室

意大利威尼塔公司推出了多媒体汽车教学实验室的全新概念.其中只需增加可移动式培训器和主控制器即可将通用的多媒体教室改变为多媒体汽车教学实验室,具有良好的通用性,可节省大量资金,提高设备的使用效率并达到良好的教学效果.     

汽车理论SPOC课程建设的设计与思考

本文针对汽车理论课程开展SPOC教学可能面临的问题进行探讨,在借鉴国内外SPOC教学案例的基础上,按照学习目标、学习内容组织与设计以及学习效果评价等三个方面进行课程设计的探索,从不同层面分析汽车理论SPOC课程的建设路径与方法,有效提升课程教学质量。     

汽车运用与维修专业课程教学的思考与实践

本文针对汽车运用与维修专业的特点,从工学结合思想、教学方法和教学模式等方面进行了分析和探讨。     

揭秘安全测试

飞机的安全着陆测试,,救生艇的安全测试,汽车的传动带检测     

浅析汽车检测诊断技术在汽车维修中的应用

随着汽车行业的加快发展,汽车维修领域也正式迎来全新机遇.为了保证汽车行驶安全,汽车维修领域开始增加对汽车检测诊断技术研究力度.因检测结构是否准确直接决定了汽车行驶是否安全,所以本文将汽车检测诊断技术作为基础,明确汽车检测诊断技术概念、类型以及价值后,提出其在汽车维修中实际应用,旨在为我国汽车行驶安全起到保证效用.     

关于经贸文件汉译英译品的质量问题--兼评《十堰市投资指南》与《十堰市汽车零部件项目》的英译

讨论了提高经贸件汉译英译品质量的重要性，以及目前普遍存在的各种问题。通过对两个件英译质量的分析，归纳出一些汉译英的基本原则以及控制译质量的几点措施。     

我国汽车工业的现状及发展

汽车工业从无到有 我国从1901年起开始有汽车进口。1931年辽宁沈阳试生产过民生牌汽车,1937～1939年曾经用进口件组装了2000多辆汽车。抗战胜利后,天津市也曾研制生产过三轮汽车。但中国汽车工业真正形成大批量生产还是在解放后的1956年,当时由第一汽车制造厂批量生产CA10解放牌汽车(由前苏联引进)。 随着第一汽车制造厂建成,新中国又相继建成了一些大的汽车生产企业,如北京汽车制造厂、南京汽车制造厂(生产轻型车)、第二汽车制造厂(中型车)、     

加入世贸后汽车服务业如何培养人才探究

目前，全球汽车工业的迅速发展给为汽车服务行业培养人才的职业学校带来了挑战与机遇。要想在激烈的市场竞争中站稳脚根，培养出合格的人才，就要以人为本，建立学校干部、教师、学生三方面良性循环的管理、运营机制；建立教学、科研、生产三位一体的教学管理体制，并积极发展校办产业，为学校的持久发展提供强有力的支持。