高师高等数学课的几种课型设计

针对高等数学课程教学的不足设计了三种行之有效的课型,并给出了它们的应用.     

《太阳》（小学语文第八册）

地球绕着太阳转，地面上的动植物在阳光的照射下茁壮成长。创设情境，将学生的注意力迅速转入课学习。     

图书馆环境设计问题研究

人们称图书馆是知识的海洋．文化和科研的中心，那么．图书馆建筑就应该具有相应的环境气氛来衬托它的个性。     

浅谈小学英语“任务型”课堂教学模式的设计

国家《英语课程标准》是着眼于全面提高学生素质而制定。标准明确提倡任务型教学（Task—based Language Teaching）模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。Skehan（1998）对任务有如下论述：意义优先，任务完成为主，评估基于任务完成与否。也就是说：任务重视学生如何沟通信息，而不强调学生使用何种语言形式：任务具有在现实生活中发生的可能性，而不是“假交际”；学生应把学习的重点放在如何完成任务上，对任务进行评估的标准是任务是否成功的完成。“任务型”课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中，课堂中师生和生生的互动和交际有助于学生运用语言，使学生在使用英语完成任务的同时，获得新知、获得综合能力的提高并学会英语，更主要的是培养学生运用英语的能力。     

放飞想象 美化语言——《学写儿童诗》教学实录及评析

一、设计理念 儿童的天性是好奇的，他们接触周围世界时，头脑中会产生许多新鲜、奇异的想法，会创造出许多生动、鲜活的形象，如“在月亮上荡秋千、星星是天空的眼睛”，可以说儿童是天生的诗人！儿童诗就是表达儿童的这种心理特征，抒发儿童的真情实感的一种很好的习作表达形式。所以，引导儿童学写儿童诗，是语文实践活动与儿童天性的很好的统一。     

更正与致歉

在排球比赛过程中,临场统计是一项非常重要的工作,它可以即时反映比赛双方的技战术变化以及临场发挥的优势和弱点,但长期以来这项工作一直是手工完成的。即使在现阶段,已有的统计程序也仅仅停留在单项技术的统计上,不能进行综合全面的统计与分析。在广泛调研临场统计工作现状的     

猩猩形状的新加坡小全张

近年，小型(全)张的外形也出现了异形，不但有圆形和规则多边形，甚至还有了不规则多边形和具物形，如本期封面就是猩猩外形的小全张。