幼儿园运动性活动区的自主探究策略

正幼儿园体育活动是以身体活动为主要外在表现,结合观察和思维活动参与的一种心理体验的活动过程。运动性活动区是指在户外场地上引发的,以粗大动作练习为主要内容的活动区域,但绝不止是孤立地发展粗大动作,而是以粗大动作的自发练习促进幼儿全面发展。它可分为固定运动器械区、可移动运动器械区和自然游戏区。其要素一是发展哪些粗大动作,二是如何提高综合运动能力,三是怎样促进运动中的思维发展。《3-6岁儿     

“冒”出的语文味——以蒋军晶的《趵突泉》为例

课程改革走到今天,小学语文界的有识之士们都在呼吁：语文课要有语文味。深圳市语文教研员、副教授程少堂曾经提出：所谓“语文味”,是指在语文教学过程中,以共生互学（互享）的师生关系和渗透教师的生命体验为前提,以提高学生的语文素养、丰富学生的生存智慧、提升学生的人生境界为宗旨,主要通过情感激发、语言品味、意理阐发和幽默渲染等手段,让人体验到的一种富有教学个性与文化气息的,同时又令人陶醉的诗意美感与自由境界。     

关注生活·积累素材·厚积薄发

生活中处处有语文,只要留心生活,关注生活,积累素材,就能厚积薄发。身边发生的事情,有可以采用的素材;学过的有关课文,有可以吸取的内容;政治课上学过的哲学常识,有可以运用的基本原理;历史课上学过的中外史实,有能为我所用的材料;看过的课外书籍,有     

我的外星宠物

我们联合瑞思学科英语设计了一系列实用好玩的英文亲子互动游戏,并邀请有孩子的家庭体验原汁原味美国小学(6～12岁)、美国幼儿园(4～6岁),分享最真实有趣的感受,欢迎大家参与。     

让爱走进课堂——中职C校职业指导课程的体验式教学

爱是教育的灵魂。课堂不仅是一个传递知识的地方,更应该成为爱的殿堂。本文结合中职C校职业指导课程的体验式教学实例,从爱的鼓励、活动中体验爱、发现优点、细微之处的爱、激励艺术等方面,对如何让爱走进课堂进行了探讨。     

亲情体验是教育必不可少的环节

亲情体验是教育必不可少的环节,这是无数成功和失败的教育先例证明了的。前几年,有一个非常典型的案例,两个十几岁的留守孩子把一个一直都在照顾他们的邻居老爷爷残忍地杀死,自己却像没事一样,而这两个孩子长期不和他们的父母在一起。不久前,全球震惊的挪威奥斯陆的惨案,一个三十二岁的罪犯,一下子杀死七十几个人,资料表明,这个人十二岁到现在没有见过他的爸爸,这本身就是一个十分严重的     

如何提高学生科学探究学习中体验的有效性

随着探究教学的深入开展,已经有很多教师致力于探究教学的实践,但一些教师在具体教学实践中还不能做到使学生获得有效和高质量的体验。基于此,着重讨论教师在明确教学目标的基础上,应该做的准备(预设),即如何把握学生在探究学习中体验的内容和方法,从而做到在学生原有图式的基础上通过体验活动有效地建构起新的知识。     

高中语文研究性学习探究

高中语文研究性学习是高中语文教学中一个重要的组成部分。高中语文研究性学习是指在语文教师的指导下,从高中语文教材、课外阅读书籍、社会实践活动中选择专题进行研究,学生有组织地开展语文学习活动,学生以科学的态度去研读和感知语文,通过调查,发现问题,生成问题,掌握规律,从而获取语文知识,提高语文技能,提升语文素养,增强研究意识的学习方式。高中语文研究性学习可以丰富学生的人生体验,可     

情境体验在语文教学中的运用

情境体验教学，是指借助学习的活动或一定的表现形式，设置一种带有问题性质的真实情境，使学生处于欲罢不能、跃跃欲试的最佳学习状态中的学习策略。在语课堂教学中，如果能根据学生的年龄、教材特点等创设恰当的教学情境，就能激发学生的好奇心，满足他们的求知欲，使他们产生强烈的学习动机，进而主动参与到探求新知识的活动中去。下面就如何创设情境谈几点具体看法。