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211.
通过开展以沉积体系、高分辨率层序地层学研究为主的岩相古地理研究,认识史南地区沙三中浊积岩岩性油藏储层分布规律,完善以三维地震测井约束反演为主的适应性储层描述技术。近年来史南地区沙三中岩性油藏滚动开发效果显著,成为胜利油田增储上产的重要阵地之一。 相似文献
212.
文章阐述了高层短肢剪力墙结构体系的结构布置特点,并针对新颁布的《抗震规范》和《高规》,在工程实践中对该体系的结构布置要点及计算中需注意的一些问题进行了探讨。 相似文献
213.
赵国藩 《数学学习与研究(教研版)》2009,(9):102-103
用数学软件“几何画板”不能直接得到直线与圆锥曲线的交点,只能通过间接构造的方法来解决.本文剖析了如何在理解圆锥曲线的定义的基础上,巧妙利用圆锥曲线切线的性质,解决利用“几何画板”作圆锥曲线的切线问题. 相似文献
214.
闫伟明 《青少年科技博览(中学版)》2008,(11):21-21
烧水用的水壶几乎家家都有。这些水壶尽管材料不同,但都有一个共同的特点:平底。用水壶烧水时我们会发现:火苗沿着壶底向四外喷射,只有少部分火焰在做有用功,大部分火焰没有参与烧水而被白白浪费掉。物理学知识告诉我们:外 相似文献
215.
216.
求椭圆离心率的取值范围往往会涉及到解析几何、平面几何、代数等多个知识点,综合性强,方法灵活,解题的关键是挖掘题中的隐含条件,构造不等式.下面举例说明之. 相似文献
217.
218.
根据蛙泳运动技术的特点和在教学中学生易出现的错误动作,作者设计了一种蛙泳陆上练习模拟器,并在教学实践中进行运用,对改进教学方法,合理运用教学手段,提高教学质量具有很好的实用价值和指导意义,对开发体育市场,促进体育产业化也是一个大胆的尝试。 相似文献
219.
运用构造法解题可以使代数、三角、几何等数学知识互相渗透,便于完成矛盾转化、问题的解决,同时对培养学生的类比、联想、创新意识和创新能力有独到的功效.构造法的实质是依据某些数学问题的条件或结论所具有的典型特征,用已知条件中的元素为“元件”,用已知的数学关系为“支架”,构造出满足条件的数学对象,使原问题中隐晦不清的关系或性质在新构造的数学对象中清晰地展现出来,从而使问题转化并得到有效解决.用构造法解题,常在“山重水复疑无路”时,“柳暗花明又一村”. 相似文献
220.
该研究以江苏扬州城区水域的旅游形象设计为例,旨在探讨如何剖析并整合滨水城市“水文化”旅游形象。我们分别从水域生态环境形象、城市文化形象、商业经济形象等方面来阐述,以整合城市“水文化”旅游形象为核心,从而拓展滨水城市发展理论。 相似文献