实训教学活动的解构性观察与分析——以ERP沙盘模拟实训为例的研究

实训教学是职业教育教学活动的关键组成部分,在丰富多样的实训课程中识别出部分课程具有"学生参与主动、学习体验深入、学习产出丰富"的效果特征。以ERP沙盘模拟实训为例进行了解构性的研究,通过现场观察、访谈以及资料分析,发现其教学活动具有三个方面的基本特征:以虚实融合任务为载体的内容组织;以"做中学"基本样式为驱动的方法实施;以持续跟进方式为强化的学习支持。对类似实训教学活动的启示是:精心设计虚实融合的实训任务,努力实现教学样式的恰当转换,适时提供学生需要的学习支持。     

整合性沙盘游戏治疗技术 促进中小学心理健康的有效性

从中小学心理问题的现状、整合性沙盘游戏治疗技术的特点、优势等方面入手,本文分析了在中小学对该技术进行运用推广的可行性和必要性,为中小学心理健康工作的开展提供了新的思路.强调中小学心理健康的关注对象不能仅在于学生群体,教师群体和学生家长的心理健康水平同样重要,不同群体之间会产生积极促进作用.     

体育产业管理专业ERP沙盘模拟教学研究

ERP沙盘教学搭建仿真模拟平台,提供体验式教学,具有极强的参与性和对抗性.通过多学科交叉运用,从不同维度提升了学生的知识运用能力、沟通能力、创新能力.教学中应在设计管理结构多元化和指挥链边缘弱化方面进行改善达到更好模拟教学效果.     

ERP沙盘课程体验式实践教学的研究与探索

针对ERP沙盘课程的体验式实践教学的开展,本文重新课程定位,创新了设计思路,重构了课程内容,完善了教学方法。在体验式环境下让学生学和教师的教融为一体。     

基于“CASIO”图形计算器的基本算法语句研究与应用

利用"CASIO"图形计算器的编程功能,掌握算法语句在计算器中的实现方法,体会算法在解决实际问题中的强大作用,培养数学的实践能力。     

经管类实训课程新任课教师教学技能提升策略浅析

本文在简要介绍经管类实训教学及新任课教师提升实训教学技能重要性的基础上,以《ERP沙盘模拟实训》为例,从理论知识强化、软件应用、实训软技能和教学方式四个方面分析了新任课教师实训教学存在的不足和技能提升策略。     

淘

把潘多拉星球上的幻彩蘑菇种在自己家里,用最省事的减肥术把本来穿不上的夏装穿上……是不是很期待我们这期的“淘”？!     

一个TIMSS表现性评价项目的介绍及启示

表现性评价(performance assessment)起源于美国20世纪中叶,Stiggins认为:"表现性评价是对学生运用所学知识解决新问题或完成特定任务而进行的一种系统评价.评价者以真实的生活或者模拟的练习为起点,引发学生的独特反应,在观察这些反应之后,给予相应评价."[1]表现性评价有别于传统的     

树木观察者

树木是生物界的重要成员。它们向空气中释放氧气,吸收二氧化碳;它们的树枝和种子为各种各样的动物提供住所和食物。树木也是世界上最高、最长寿的植物。用下面的方法,你能计算出树木的高度和年龄。     

图形计算器处理数列问题的特点与优势

教育部新修订的教育行业标准(JY/T0406-2010)中首次将手持图形计算器列入高中理科教学仪器配备标准,作为一种有效的教学辅助工具,图形计算器在数学教学中的作用和优势正日益引起人们的注意.