数学家的速算本领

20世纪初,英国某计算器厂家的销售员为了吹嘘一种新型产品,对围观者说：＂这种计算器非常神奇和实用,它可以帮助我们轻易地计算出多位数乘以多位数的结果。当然灵不灵要当场试验,现在我就用它算出23586×7283的结果,大家拭目以待。”     

用图形计算器解2001年上海市高考试题

本文使用绘图型计算器解高考题,似乎离我国的高考还很远,但是,时代发展将会证明此文的研究不是多余的。近悉,法国教育部已正式规定,任何考试可以使用任何计算工具。这就是说,使用计算工具解题,该是未来数学基本技能的一个重要组成部分。     

浅析数学课堂讨论的误区

新课程标准提出:"学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,初中数学课程倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习方式,要赋予学生更多的自主活动、实践活动和     

借助TI图形计算器进行《用坐标表示平移》教学的思考

《义务教育数学课程标准》指出,现代信息技术要"致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去".现行中学数学课程内容、课程资源蕴含着丰富的信息特质与信息技术,学习和运用现代信息技术的水平成为学     

运用计算器及迭代法解决实际问题三例

计算器因其多功能、易操作、便于携带以及价格适中而被人们广泛使用.目前，九年义务教育初中数学教材中已安排了使用计算器的内容，上海2000年高考将允许计算器进入考场.因此，如何更有效、合理、科学地将计算器     

计算器进入上海高考考场带来的启示

今年,上海市首次允许计算器进入高考考场,开了全国的先例,社会上对此的反应是良好的。同时也给我们带来一些启示。     

计算器下的近似数运算

笔者在使用人教版《数学》教学时，发现几个有关近似数运算的问题，教材的计算结果与学生用计算器计算的结果不一致．近似数的计算一般按照传统的计算法则进行，但现在普遍使用计算器，在这种情况下近似数的计算应如何进行？     

张叔叔的“妙法”真灵

冬冬家最近买了一套二室一厅的房子,全家人可高兴了。冬冬的爸爸、妈妈商量先将新房子装修一下,再搬进去住。双休日,冬冬的爸爸找来装修公司的张叔叔一起去测量新房子的面积,为装修做准备。冬冬也兴致勃勃地跟着去了。     

ERP沙盘模拟企业经营与高职实践教学的关系

以"ERP沙盘模拟企业经营"实训课程的融合性、实践性特色及教学组织实施为切入点,以此来整合经管类专业实践教学体系,以期推动高职类院校教学改革的进程,实现培育市场需求的高技能、高应用性人才的目标。