举素质教育之旗 走科研强校之路的东光县第三中学

河北省东光县第三中学创办于1997年，省示范初中学校。学校位于县城北外环三中路中段，是全县规模最大、设施最优、办学水平高、充满人文精神的知名校。现有教学班52个，学生3300人；教职员工200人，     

作者来信

尊敬的编辑：您好!我是河北省邢台地区沙河市一中的一名外语教师，于1996年毕业于河北师大外语系，并于2005年取得了师大的教育硕士学位。今天，我怀着无比激动的心情写这封信，并随信寄去我的一篇拙作《高中英语教学中情感教育的实施》，请指正!     

京津冀协同发展下河北高校管理学院竞争分析

随着京津冀协同发展众多政策意见的出台和落实,河北省迎来了前所未有的发展机遇,也对河北省地方高校管理学院(系)带来了竞争战略环境的重大转变.目前,河北省地方高校管理学院面临竞争者地域分布不均、竞争同质化、需求方人才缺口巨大、供给方生源减少等竞争现状,而京津冀协同发展战略又给当前竞争现状带来了变数,新的校企合作、校校合作机会,以及竞争格局被打乱的威胁并存,河北省地方高校管理学院应把握机会,制定符合当地区域发展定位的特色发展战略.     

滦县第一实验小学

河北省滦县第一实验小学始建于1911年．至今已近百年历史。目前．学校占地面积两万多平方米．园内柳枝轻垂．花坛紧簇．亭台伫立，清泉涌流。尤其是最近两年．学校加大现代化办学水平投入力量，多方筹资．建成高标准的微机室。今年又在县交通局郑建国局长的支持下投入15万元改善办学环境。     

沧州师专学者风采

张贵恕：毕业于河北师范大学生物系，沧州师专生物系教授，系主任。河北省中小学教师继续教育学科中心教研组初中生物组组长，河北省高等师范专科学校学科协作委员会生物学副主任委员，中国遗传学会会员，河北省生理科学会会员，河北省教育学会生物教学专业委员会理事，     

京津冀协同发展背景下河北省对外贸易发展研究

以"京津冀协同"和"一带一路"国家发展战略为背景,首先分析了河北省对外贸易发展现状及存在的问题,主要体现在河北省对外贸易规模不大、结构不优、主体不强和市场集中度偏高、政策扶持力度不够。然后提出进一步发展河北省对外贸易应采取的措施,即协同发展构建外贸新格局、突出重点加快培育外贸竞争新优势、壮大出口主体增强外贸活力、开拓多元国际市场扩大发展空间和完善外贸政策扶持体系。     

学苑简讯

河北沧州为学校配卫生防疫员。近日,河北省沧州市印发方案,决定为全市学校(幼儿园)配备卫生防疫员,以在开学期间为各学校疫情防控工作提供专业技术支撑和安全保障。方案明确,学校卫生防疫员负责为学校卫生防控工作提供技术指导,负责所承担学校的卫生防疫技术培训,负责跟踪体检异常师生及去医院就医前应急处置技术指导,负责对治愈学生返校技术检查和审核工作。     

科协系统培训教育及其工作机构的现状及发展建议

(一)科协是科技工作者的群众组织，党领导下的人民团体，党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带，国家发展科技事业的重要社会力量。培训教育任我国是广大干部和群众学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，提高科学文化素质，造就能跟上时代步伐人才的有效而持续的手段。科协及其所属团体，通过开展培训教育(含继续教育，技能知识培训等，下同)，促进科技人才的成长，加快智力开发，不断提高科技：r作者的业务水平和工作能力，竭诚通过为科技工作者服务，实现为我国的经济建设服务，这是科协根据其性质在章程中明确规定的重要任务之一。开展培训教育是科协的天职，是义不容辞的职责。     

特色五抓再创新格局--河北省石家庄市新华区心理健康教育纪实

河北省石家庄市新华区教育局作为"河北省心理健康教育实验区",十分重视中小学生心理健康教育,本着"教育为主,预防为先,以人为本,注重发展"的指导思想,坚持"以科研为先导,以师资为依托,以实践活动为切入点,以培养学生的健全人格为目标"的工作思路,多渠道、广角度、深层次地在中小学开展了心理健康教育,营造了"全员参与、多渠道渗透、全方位育人"的心理健康教育氛围,形成了以心理健康教育为特色的德育科研体系.