做绿色的践行者

在一次我校文学社的文化行走活动中,我们文学社团跟随樊阳老师来到了苏州河畔。这是一条沉淀了这个城市的繁华、往事、传说和所有的垃圾的河,站在苏州河畔,俯视着脚下缓缓流动的河水,历史浓重的气息扑面而来。从1 988年治理方案的提出到2008年的水质的明显改善,苏州河的改变牵动着万千市民的心。本来匆匆掩鼻而过的市民,如今开始向     

甜味的太阳

一小晴坐在窗口的位置,外面的花花草草,她不喜欢;她偏喜欢太阳,尤其是被太阳晒过的衣服、被褥的味道,太好闻了。"小晴,上课要专心!"许老师走近她,轻轻拍拍她的肩。"哦!我知道了,老师!"小晴发现许老师脸上渗出细密的汗     

樵夫与赫耳墨斯

有个樵夫在河边砍柴,不小心把斧子掉到河里,被河水冲走了。他坐在河岸上失声痛哭。赫耳墨斯知道了此事,很可怜他,便下到河里,捞起一把金斧子来,问是否是他的他说不是;接着赫耳墨斯又捞起一把银斧子来,问是不是他掉下去的,他仍说不是;赫耳墨斯第三次下去,捞起樵夫自     

秋天的田野

秋风一吹,田野的景色更加诱人。田野像铺了一块金色的地毯一样。一棵棵禾苗结满稻谷,一穗穗垂下来,可好看了!果园的一旁有一条小河。河水清澈见底,几条小鱼在河里面嬉戏、玩耍,十分可爱。小河的两旁有一棵棵枫树,红得像一片火似的。落叶随着微风飘然落下。河边的松树还是那么挺拔,那么翠绿。清清的河水里倒映着红叶和绿叶,多么美丽啊!     

上水河 下水河 老保山系列(六)

<正>古城保山是一座多水的城市。不仅各家各户的天井或后园、公共场所、交通要道有水井,排水用明沟,而且它的设计者还把磨坊、龙泉两河之水分作道道细流引入城内,因而保山城内布满河流:每一条街巷的两边,城市边缘至城墙之间的宽广的稻田、菜地和桑园之间都有河水流过。水多桥必多,因而过去     

怎么变了

正课堂训练内容冀教版一年级下册"综合学习三·口语交际"。看一看仔细看图,过去的环境怎么样,美丽吗?现在的景色怎么样,还漂亮吗?想一想河水为什么变污浊了?树儿为什么不再绿了?花儿为什么不再红了?为什么到处一片光秃秃、灰蒙蒙的?鸟儿为什么飞走了?鱼儿怎么不见了?编一编是谁污染了环境?大树、花儿临死时有什么感受?鸟儿飞走时说了些什么?     

沪教版高中地理第一册“河水补给”合作探究教学课例

<正>教学目标知识与技能:知道河水补给的主要类型;根据河流径流量变化判断主要补给类型;理解河流径流量变化的原因。过程与方法:读图分析、比较归纳、合作探究。情感态度与价值观:树立地理要素相互影响、相互制约的意识。教学重难点:不同地区的河流主要补给方式不同;同一条河流不同河段、不同季节补给方式也可能不同。教学过程一、引入新课展示2013年11月赣江水位下降的网页。师:上课前我们先来浏览赣江水位下降的网页,河床裸露、干裂,这还是江西第一大河,长江重要支流赣江     

水乡的日子

①只有把小船撑到蓬蓬勃勃的茭草深处,头顶只剩巴掌大的一方天空,而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时,你才有资格说你到了真正的水乡。②水乡的水是一眼望不到边的,一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿荫之中,周围都被一汪绿水紧紧地包围着,泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过。长长的麻石又和女人结下了不     

父母的夏天

两个月的暑假,一转眼就过去了.有的同学在两个月里跑遍了祖国大江南北,有的同学窝在家里吃西瓜打游戏,有的同学上了一个夏天的培训班……我们的暑假仿佛被电脑、手机、飞机、培训班占满了.在没有高科技产物的过去,漫长的暑假是怎么度过的呢?那时候的小伙伴们做着怎样的游戏? 流星雨&萤火虫 蜜桔讲的故事: 听妈妈说,她的暑假可没有我的长.学校一放暑假,她就得马上开始割早稻、晒谷子.那时,山里面的机械少,什么农活都得靠人工.暑假一家老小都上阵,外公外婆就能稍微缓口气. 干完农活的晚上,大家会聚在院坝的丝瓜架下乘凉,围成一个圈,听曾祖母讲神话故事.曾祖母不讲故事的晚上,舅舅和大姨就会带妈妈去找萤火虫. 附近有一条清幽的小河,水流缓慢,两边长满了青翠的灌木.傍晚,踏到河水边,就能看见繁星般的萤火虫,星星点点地布满整片河流.稍一有响动,它们就从水面上、叶子下飞起来,舞起翅膀,展出光,把河水都照亮了.可以看见水里的鱼,也交映着柔和的月光.妈妈总是一看到繁星般的光芒,就在河边呆愣住了.舅舅拿出蜘蛛网制成的网,悄悄地一挥一挥,网住一朵朵星光.