自然思维与庄子物性理想的诗性镜像

思维局限与思想困境桴鼓相应的关联,在庄子寻觅物性理想的过程中又一次得以验证。试图通过保持和守护物性自然,并以之为基础去追寻人类诗意的栖居之域是庄子的物性理想。但是庄子这一深邃的终极思路,由于他在处理人与物关系上的自然思维局限,使得他在自己的地平线上画地为牢。对于现代思想来说,只有从庄子的自然思维中走出来,才能使得诗意的栖居成为可能的现实。     

提取核心词,纲举目张 理清逻辑线,顺藤摸瓜——巧用两大抓手破解语句连贯题

全国课标卷试题一贯坚持在语境中考查语言表达能力,即使成语题、默写题也都体现了这一特点。同样,语句连贯题也不例外,而且,此考点还单独设题,客观主观兼顾,充分体现了对这一考点的重视。一、五年真题知己知彼1.(2015年全国课标Ⅰ卷)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()     

油品顺序输送混油量控制方法初探

本文根据巴陵石化油品顺序输送管道的实际运行情况,从隔断介质、首尾站工艺条件以及环境温度等方面分析了影响混油量的因素,提出了减少混油量的控制方法。     

及物性、主位推进模式与语类

以系统功能语法的相关理论为基础，简述了语类、语域和语言之间的关系，并根据Hasan的“语类结构潜势”和Manin的“语篇纲要式结构”等语类实现模式方面的理论，探讨了博士论文中“acknowledgements”的语类结构及其在及物性和主位推进模式方面的体现特点，以及这些特点与语篇语类和语域以及作者交际意图的关系，旨在证明及物性和主位推进模式的选择和语篇语类及语类的各个阶段之间有着密不可分的关系，从而说明语言是一。个社会符号体系，语类在本质上也是一个社会符号体系。     

《白象似的群山》的系统功能分析

以韩礼德为代表的系统功能语言学理论是20世纪后半叶语言学界最具影响力的理论之一,有助于语言工作者深入地解析语言,具有其他语言学理论无可比拟的生命力。采用系统功能语言学理论分析文学语篇是可行的。这种分析可为我们认识、理解、欣赏文学语篇提供一些客观、科学的依据。     

远程教育的媒体教学思想:从物性到人性

本文认为,远程教育的媒体教学观经历了一个从关注学生的外在行为反应到内心文化人格的变化过程,当人类的远程媒体教学从单纯的以强调教学效果为旨归的学生学习中心主义,发展到更强调人文关怀意识的以学生的人性为需要基础的学习个性主义时,这恰恰说明,远程教育媒体教学在突出教学媒体"物性"的同时,也在最大限度地彰显着媒体教学的"人性"意义,教学媒体的"物性"其实正是为实现媒体教学的"人性"服务的,学习者"人性"的学习需要结果,竞然以教学媒体"物性"的媒体教学方式为前提,这进一步反证了远程教育媒体教学模式的复杂性、荒诞性和反讽性。     

科技与人性的矛盾:人类困境的一种分析

本文在哲学层面上，运用复杂性、整体性和人本的思维方式，分别对科技和人性、特别是科技和人性之间的矛盾进行了分析。认为，目前的人类国境既有人性的根源，更有科技的根源，是人性自身因“无知”而“无明”和“物性科技”分析解构本性协同作用的结果。     

聚合物的分子拓扑结构与物性的关联

应用分子拓扑指数来定量描述分子结构，采用遗传算法来选择与物性相关的分子连接性指数，通过多元线性回归分析建立分子拓扑结构与物性的关联方程，采用此方法，本研究了66种聚合物的玻璃化温度（Tg)与分子拓扑结构的关系，并对12种聚合物的玻璃化温度进行了推算，结果表明聚合物的玻璃化温度与分子连接性指数有较好的相关性。     

《爱情是谬误》的功能语篇分析

功能语篇分析是目前语篇分析领域比较引人注目的一种语篇分析方法,其理论依据是系统功能语言学。相比语篇分析,功能语篇分析更倾向于"解释性活动",主要用于解释为什么某个语篇表达了某些意义。《爱情是谬误》是美国幽默大师马克斯·舒尔曼的经典幽默小品文,以幽默诙谐的笔调讲述了发生在三位青年大学生之间的情感纠葛,结局反讽,令人忍俊不禁。本文从功能语篇分析的角度出发,以Halliday的系统功能语言学为理论基础,对《爱情是谬误》进行功能语篇分析,为深入理解和评估舒尔曼的写作艺术提供另一个角度。     

浅析"VN"结构动态层面--兼论民族学生学习"VN"结构存在的问题

以“VN”结构动态层面为切入点，简述其与之形似的并列结构复合动词的区别，以及新疆少数民族学生在汉语思维状态下的语言结构定势，探讨少数民族学生学习“VN”结构失误之原因，并提出一些相应对策。