怀念抄写时代

随着现代信息技术的普及,教育步入了一个全新的时代。电脑、投影代替了黑板、粉笔,教学效率大大提高了。的确,多媒体有其优越性:具有强烈的冲击效应,有图像,有声     

高考语文复习中多媒体运用得失谈

<正>众所周知,高考语文复习可以说包罗万象,知识极为零散,所涉及的知识点众多纷繁,甚至与语言、文化、思维、社会等方方面面都有千丝万缕的关系。高三复习又往往是时间紧、任务重。那么,如何在短时间内搞好语文复习,收到事半功倍之效?能否通过全新的复习方式,以改变高三复习普遍存在的"投入多、效率     

综合性学习中学综合

新教材顺应形势，在传统教材的基础上增加了语文综合性学习的内容，这为如何学好语文提供了一条新途径。但是，美好初衷要能得到彻底实施、贯彻，可能仍需时日：原因是教学时间总量没有增加，而新教材容量增加，如果仍然沿用旧的教法，会感到时间不够用；各地教学条件不等，相当部分农村地区的孩子们，家里有电脑的不多，学校即使有，一般也只是在上微机课时才能使用；在应试教育的大气候没改观的情形下，老师对于综合性学习抱着一种审慎的做法。虽然有上述种种理由，但是综合性学习还是必须得开展下去。在此我想把自己如何应对综合性学习的办法提供大家．看是否有些参考价值。     

让朗读成为语文课堂教学的主流

许多语文老师教学往往以思路清晰、知识点密集、讲解到位、课堂容量之大为重,而忽略了朗读这一环节,少了让学生体味意蕴无穷语言的过程。这是当前高中语文教师尚存在的教学现状及误区。其实,朗读是引起学生课堂注意力集中,培养语文学习兴趣,加强自我道德修养,提高审美情趣不可或缺的语文教学方法。     

蓄电池性能在线监测技术研究与系统设计

文章介绍了铅酸蓄电池性能测试的基本原理,分析了其在线监测技术的重点和难点,并以此为基础探讨了蓄电池在线监测系统的硬件、软件设计方案以及主要指标参数。     

多媒体技术在小学语文教学中的应用

随着科学技术的发展,信息技术走入千家万户,而利用多媒体技术进行教学也变成了理所当然的事情。简单、易用、可操作的多媒体与传统语文课堂相融合也变得势在必行,多媒体技术以其形象、科学的教学形式,在提高小学语文教学质量的同时,也为语文教学注入了新的活力。一、多媒体技术在小学语文教学中的现状小学语文的目的是使学生具有初步的听、说、读、写的能力,多媒体技术应用于语文课堂能够优化教学过程,也能够改变传统小学语文的教学模式。但在实际的     

语文多媒体教学策略初探

《普通高中语文课程标准》给我们高中语文老师的教育教学指明了方向,提出了新时期语文的教学任务和重点。因此我们在语文教学工作中,采用各种能够提升学生语文素养和语文应用能力、审美能力、探究能力的教学方法和手段已成必然,而作为重要教学工具和手段的多媒体辅助教学已成为教学中必不可少的一部分。而多媒体的运用是一种艺术,有其好处也有其弊端。如何在高中语文课堂教学中恰到好处地使用多媒体教学需要我们去思考,需要我     

基于EDSA的海上采油平台应急柴油发电机选择

针对某海上采油平台项目,本文充分考虑现场应急负载现状与电动消防泵的启动运行工况,利用EDSA软件进行平台应急柴油发电机容量计算,并与传统手册计算方法进行了比较。     

论述计算机通信网络容量和流量的分配优化

近些年,计算机网络技术不断发展优化,给人们带来高效、便捷的生产生活方式,人们利用计算机网络化的巨大优势使各项产业的管理与发展。同时,人们为了更高的利用计算机网络的强大的供能,充分挖掘其使用率,增加经济效益,运用专业方法对计算机通信中的容量与流量分析,并进行优化。经分析,不仅能够将原始的计算机网络技术进行改革、优化,提高计算机网络技术的利用率,还能够将网络资源进行整合、科学性的使用。文章经过对目前计算机网络技术发展历史及其数据分配情况的分析,探讨了对于计算机网络技术中容量及流量的优化。计算机网络技术不仅具有强大的网络资源,为人类生活带来更多娱乐方式,同时还具有一定的弊端。     

如何提高高中地理教学的深刻性

在地理教学中,教师要实现课堂教学的高效性,就需要让学生在学习时摆脱死记硬背的学习方式,结合创新精神在学习过程中进行深入分析和探究,掌握地理知识的本质。在教学中,教师要摆脱传统教学中的灌输式教学,使学生能在轻松的氛围中掌握更多的地理知识,并在积极的探究过程中加深对知识的理解,提高地理教学的深刻性。一、运用轻松和谐的教学环境来让学生快乐学习高中地理中的知识容量很大,要让学生