简论官德建设

官德建设应是"以德治国"方略这一系统工程的首要环节和主要任务.只有把加强官德建设提升到坚持和实践"三个代表"的高度来认识,建立健全官德规范体系,加强行政伦理监督机制建设,我们党才能以党风廉政建设的实际效果取信于民,从而推动以德治国方略的实现.     

论依法治国与依法治党

依法治国方略的提出，使中国从此正式开始步入法治化的轨道，党的核心地位决定治党是治国之要，要依法治国，就必须依法治党，党治则国治，实现依法治党，就要树立正确的“法治观”，强化党内监督，健全党内法规，坚持以制度建党，以法纪治党。     

思想建党与制度治党相结合的党建新思想

党的十八以来,中国共产党在探索全面从严治党的实践中深刻把握党的建设规律,明确提出坚持思想建党与制度治党相结合的党建新思路。这一治国理政的党建新思想推动全面从严治党既内化于心又外化于行,体现了对马克思主义执政党党建思想的新发展,突出了对落实全面从严治党战略布局的新探索,展现了中国共产党执政能力的新跃升,极大丰富和发展了马克思主义执政党建设的理论宝库。     

关于"以德治国"的几点认识

以德治国就是要用代表中国先进化的道德治国,这就要求正确认识道德在治国中的地位和作用,大力弘扬中华民族优秀的德治传统,注重人的思想道德素质的提高,进一步在全社会树立建设有中国特色社会主义的共同理想、信念,通过人的全面发展促进社会的全面发展。     

当代中国政治稳定的制约因素与对策

改革也是解放生产力，发展才是硬道理，稳定是中国的最高利益，这是邓小平提出的三个经典性论断，改革开放20余年来，中国创造出人类经济发展史上罕见的奇迹，其根源之一就是政治稳定，然而，发展的进程既是国家和社会进步的过程，又是不断地产生和消除不稳定因素的过程，影响中国政治稳定的主要因素有三个：一是人均收入差距的扩大和地区经济发展水平的悬殊；二是农村土地承包中的问题；三是下岗职工的生活保障问题。要保持政治稳定，必须深化国有企业改革，提高其经济效益；加大扶贫力度；充分提供就业机会；坚持就业机会；坚持四项基本原则；坚持以法治国的方针。     

普京教育治国思想解读

普京在教育领域制定优先发展教育战略，促进俄罗斯教育现代化发展，提出以爱国主义为核心的俄罗斯教育新思想。     

“以德治国”方略的成因问题探析－－法律视角之反思

“以德治国”方略的提出，在法律视角上分析，既有其现实原因，又有其历史原因；从现实角度看，德治的产生是由于普遍存在的法律万能倾向及其法治的弊端；从历史角度看，德治的成因则在于法律虚无主义的传统以及传统德治的合理性，这些都为现代德治的产生创造了条件。孕育于传统德治的现代德治方略，并不等同于传统德，它与现代法治并行不悖。     

黄宗羲的民本政治思想及治国方略

黄宗羲的政治思想,具有明显的反对君主专制的民主主义特质,其进步性是无可置疑的。他的政治思想中所渗透的治国方略,如主张限制君权、实行地方分治、“工商皆本”、“有治法而后有治人”、学校议政、重相重儒,取士制度应宽取严用等,也都是颇有价值的思想主张。     

坚持依法治国与以德治国相结合

在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，我们要坚持依法治国与以德治国相结合，必须注意三点：一是准确把握依法治国与以德治国相结合的科学内涵；二是充分认识依法治国与以德治国相结合的重要意义；三是积极探索依治国与以德治国相结合的具体途径。     

坚持以德治国和依法治国相结合

以德治国属于思想建设范畴,依法治国属于政治建设范畴,二者紧密结合,才能最大限度地发挥其保障社会秩序,调整社会关系的功能。要实现以德治国与依法治国的紧密结合,一是要全面深入认识和领会江泽民同志的“法治”与“德治”相结合的思想,避免认识上的片面性;二是要在建立与发展社会主义法律体系的同时,努力建立社会主义道德体系;三是在法律与道德建设实践中,自觉将以德治国与依法治国联系起来;四是要注重加强和改善党的建设。