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51.
<金光明最胜王经>是一部对唐以后的佛教发展产生很大影响的佛经,在藏经洞和黑水城出土的佛经文献中占相当比例.西夏时期,秉常、仁孝和遵顼皇帝先后对<金光明最胜王经>进行翻译校勘和复译经疏等.蒙元时期,西夏遗民又开始重新雕版,再次刊印此经.可见,此经在西夏信众中占有重要的地位.<金光明最胜王经>在西夏的流传除了得到皇室的支持外,还与佛经无所不能的宣说和西夏社会状况有很大关系. 相似文献
52.
刘萍萍 《湖南科技学院学报》2022,(2):117-119
教育部根据习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,要求在课程思政建设中把价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,并将价值塑造置于首要位置;同时提出“四个回归”,要求淘汰内容陈旧、轻松易过的“水课”,建设体现高阶性、创新性、挑战度的“金课”。文章本着重探讨大学英语金课建设实践中,按照“对标、高阶、达成”的设计思路,探索构建“思政”“思辨”到“思维”的层级思政模式,实现“立德树人”的思政教育目标,培养和提升大学生英语综合应用能力和高阶思维能力。 相似文献
53.
54.
55.
当前,市场环境处于不断的变化过程中,电力企业会面临多层面的法律风险。基于此,实现依法治企,做好法律风险防控工作具有一定的现实意义。电厂企业需要形成良好的法制意识大局观,提升员工责任感,推动电厂企业的可持续发展。文章从电厂企业依法治企与全面法律风险管理的重要性展开探究,然后提出了保持法律风险防范性、增强法律风险防范预控力、完善企业内控机制、严肃整治违章违规行为等法律风险管理策略,具体内容阐述如下。 相似文献
56.
随着“金课”概念的提出,我国各高校积极开展“金课”建设。文章作者首先梳理“金课”的发展过程及高校在课程建设中存在的问题,进而分析应用型高校外语专业“金课”建设情况,着重探索日语翻译理论与实践课程的“金课”建设方案。 相似文献
57.
随着教育信息化时代的到来,线上与线下混合式教学模式成为教学改革的主要趋势。以形意拳课程教学为例,依托泛雅网络教学平台,结合形意拳课程特点,确定课程培养目标,依据相关理论基础构建基于混合式教学模式的形意拳“金课”,教学设计覆盖教学全过程,融入混合式教学的课前—课中—课后的每个环节,充分发挥教师为主导、学生为主体模式的优势,促进学生个性化发展,提高学生学习积极性与课堂教学效果。 相似文献
58.
现阶段的高职英语教学普遍是公共课的教学,而且教师主要围绕听说读写译几个方面展开,教学方式和教学内容都是由教师主导设计的,教学有局限性,而且学生难以主动接受,无法做到学用合体。因此,教师要结合现状,利用产出导向法构建英语高效课堂达到调动学生学习积极性,刺激学习兴趣的目的。 相似文献
59.
乡村治理体系的现代化对推进国家治理体系和治理能力现代化具有重要的意义。文章从自治、法治、德治和基础服务建设四个方面梳理了皖北乡村治理体系的现代化现状,得出结论,乡村治理成绩与问题并存。主要存在的问题:乡村基层人才匮乏,治理队伍有待加强建设;乡村法治意识较为淡薄,普法教育体系有待完善;乡村的成规旧习沿袭,德治建设任务艰巨。文章进一步借鉴了部分地区乡村基层治理的先进经验,结合皖北地区面临的实际困难,提出四项优化对策:优化人才留用机制,夯实自治基础;强化宣传教育,推进法治权威的树立;“重塑”村规民约,营造德治氛围;重视智治建设,更进一步推进乡村治理现代化的发展。 相似文献
60.
【目的】媒体融合发展的时代背景下,我国网络空间治理面临着严峻挑战,亟须建立健全从源头到终端全要素管理的立体化治理体系。【方法】本文从传播学层面和网络安全技术实施的角度,浅析网络空间风险治理的应对策略。【结果】通过梳理国家出台的一系列相关政策法规,探讨技术治网的顶层设计与行动路径。【结论】对媒体技术工作者而言,关键是要加强媒体数字资产的防护与加固,建立安全风险防控的长效机制,重视数据安全这一新型生产要素的关键环节,加强数据领域智能监管、体系治理和分类保护。同时,从建设安全可靠的国产化供应链角度,提出国家加强核心技术自主可控及建设自立自强技术体系的必要性和紧迫性,这是实现媒体空间治理的根本解决之道。 相似文献