内幕交易、泄露内幕信息罪量刑存在的问题及完善——以近十年判决书为样本

内幕交易、泄露内幕信息罪近年来案发数量相较过去有了显著提升,呈现出涉案金额高、违法所得特别巨大、司法实践量刑畸低的特点。为惩治内幕交易、泄露内幕信息的违法行为,维护证券市场的公平竞争与活力,有必要在立法层面上提高该罪的法定刑幅度及"情节严重"与"情节特别严重"的标准,在司法层面充分利用法定量刑空间并谨慎适用缓刑。唯有如此方能增加内幕交易、泄露内幕信息罪的违法成本,充分震慑与惩治犯罪分子。     

机遇、挑战与对策:人工智能时代的教学变革

人工智能浪潮以不可抵挡之势席卷教育,为课堂教学带来了无限发展机遇:教学层面促进教学质量的提升;教师层面促使教师角色多样化;学生层面有利于私人定制化的来临。但同时,也不可避免地导致教学缺乏人文关怀,教师权威遭遇威胁,学生能力遇到挑战,个人信息面临泄露等情况。鉴于此,在人工智能时代,回归教学的育人本质是其应有之义,教师"走进"人工智能为其主体之维,健全法规、加强监管是其实现之途。     

全球三大重要信息安全事件大盘点

2012年来,信息安全在全球范围内都遭到严重挑战,年初的Gmail信息泄露事件,年中的MatHonan（连线杂志资深科技记者）个人信息盗窃事件,以及前不久的美日韩黑客攻击中国网络调查事件,15岁少年黑客在美判刑等等。网络信息安全已经深入生活,关切到每一个人的基本利益。     

个人信息保护立法尚无时间表

个人信息保护不够,既源于企业不负责任的泄密,也因为缺乏明确的监管主体。已有12个省市出台相关地方法规、规章,但个人信息保护立法尚未进入程序个人信息保护再有新进展,由工业和信息部直属的中国软件评测中心牵头起草、旨在规范社会公共服务机构和企业个人信息保护的一纸文件近日正式通过评审,正报批国家标准。     

有学生参与的课堂更精彩

当课堂上生动活泼的气氛愈加浓厚的时候,当更多学生挣脱了机械预设的枷锁在课堂上指点江山、激扬文字的时候,作为教师我们为此又作了多少心理上、理念上和策略上以及文化上的准备呢?"同题研讨课"可以使每位教师都结合自己的教育教学实践,展示自己的教学理念。     

ICT环境下个体隐私感知与保护行为研究

信息通讯技术(ICT)的迅速发展使得人们可以通过微博、即时通信软件(IM)、手机终端应用及社交网络(SNS)来发布个人真实信息,网络将以往零散的碎片信息整合成完整的个体信息,造成隐私泄露现象日益严重。本文总结了个体隐私泄露的渠道和类别,通过访谈研究,分析了个体隐私感知风险以及个体隐私保护行为特征:个体特征差异(受教育水平、网络经验)导致隐私关注差异;信息关联及商业价值在不同程度上与隐私关注的变化相关;隐私关注对感知隐私风险产生影响;个体隐私保护行为(常规保护、技术保护)因隐私风险感知不同而发生变化。在此基础上,构建了个体隐私感知与保护行为模型。     

考试作弊甄别技术的研究进展：团体作弊的甄别

随着标准化考试的普及,团体作弊现象越来越普遍,其危害程度远大于个体作弊。团体作弊可分为试题泄露导致的团体作弊、行政舞弊与高科技作弊3种。由于作弊方式不同,作弊考生表现出的作答特点差异较大,因此基于各自特点设计的作弊甄别方法也不同。系统梳理团体作弊甄别的形式、特点与相应的甄别方法,为考试机构开展作弊甄别工作提供技术参考。     

专家点评与亮分

家长会是一个有意思的话题。俗话说几家欢乐几家愁,家长会中,平日里表现好的同学喜笑颜开,乐不可言;成绩欠佳的学生则坐立难安,唯恐老师泄露了天机。林兆彬同学的文章回忆了自己四年级的一次家长会,全文娓娓道来,尤为可贵的是,文章情感真挚,给人一种难得的真实     

秘密泄露了怎么办

万老师:您好!我叫张巧玲,六年级了,我对班上的一个男生有好感,但我知道不能和任何人说,于是我把这个不能说的心事写在日记本上,随身带着。可是有一天,我的秘密被别人发现了,一个同学把我的日记本抢过去看了个够。我呆了,我不明白自己的秘密怎么就这样被别人知道了?最恐怖的是,那个同学是个大喇叭,他一定会告诉别人的,而且他还可能会告诉那个我喜欢的男生。万老师,我该怎么办,我好怕!您的学生张巧玲