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131.
马青 《漯河职业技术学院学报》2015,(3):78-80
《老人与海》以人类生存为主题,诠释自然和谐的生存法则。通过圣地亚哥的和谐生存和盲目捕获一条大鱼的悲剧生存的对立,提出了人类遵守这一法则的必要性,启示人们理性对待自己的生命力,自然生存,和谐发展。 相似文献
132.
庞利 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(7)
在中国,中小型企业和银行之间的关系完全不同于市场经济中两者之间的关系。在融资的过程中由于存在严重的信息不对称现象,导致银行常常不能真实地认识到企业实际运行情况,从而做出正确的贷款决定。在使用博弈论的相关理论去研究银行和企业之间的信贷融资的过程中,本文试图通过利用贝叶斯法则来帮助银行正确地辨别企业的类型,从而避免做出错误的信贷决定。 相似文献
133.
134.
我们正在经历近百年来真正具有现代意义的新世纪基础教育课程改革,存教师工作正在从职业变成专业的漫漫征途上,在新旧观念、教学方式更替的教坛上,作为共和国教坛十万“特种兵”的一员,教研员拿什么与师共舞?笔者受2010年8月底华东师范大学教研员研修中心第13期(海南班)部分专家报告的启示,在此提炼出“21世纪教研员兵法六则”,与大家分享。 相似文献
135.
136.
毫无疑问,转化问题学生是班主任不能回避的常规,也是班主任义不容辞的责任。班主任的工作重点就是要尽力呵护好每一个学生,让每一个学生健康成长。笔者结合自身的实践与探索,谈谈面对问题学生的四点建议。 相似文献
137.
传统翻译理论以原语文本为中心,译语文本与原语文本在各方面的"对等"为译文的标准。与传统译论不同,目的论追求实现译文在目的语文化中的交际功能。不同法系之间的法律文化、制度、概念等存在巨大差异。以我国《公司法》为例,目的论为我国法律英译提供了宏观的理论框架,而目的法则、连贯法则和忠实法则为法律英译提供了具体的策略和方法论指导。 相似文献
138.
多项式的因式分解和整式乘法互为逆过程,从乘法的运算过程来看分组分解法可以加深对分组分解法的认识,提高我们的思维能力.一、分组分解法的由来我们先来做乘法:(a+b)(m+n)=a(m+n)+b(m+n)=(am+an)+(bm+bn)=am+an+bm+bn.如果要把am+an+bm+bn因式分解,只须将以上乘法过程逆转:先适当分组化整体为局部,分头分解,形成可以整体分 相似文献
139.
耿锁华 《数学学习与研究(教研版)》2015,(1):124+127
本文简述了柯西中值定理的物理意义,给出了定理的积分证明,最后从定理的一种错误证明中给出罗必达法则的另一证明. 相似文献
140.
作文问题,困扰着我们语文教师,同时也让学生很苦恼。教师讲解细致入微,提供的方法也不胜枚举。学生执笔操作时还是一头雾水,不知所措;或者还是"驾轻车,走熟路",一篇篇的"流水账"就此形成。此时,教师需要反思自己的教学方法、训练方式、训练角度。究竟是哪个环节存在问题,使师生之间的"对话"难以形成有效的"沟通价值",进而出现"作文荒原"的现象。教师需要寻求全新的教学法则。时代在进步,科技在发展,作文教学的策略不能 相似文献