学生事务管理法治化过程中的路径依赖问题与破解

依据路径依赖理论,当前学生事务管理法治化进程缓慢的主要原因有:初始成本的模式惯性,学习效应、协调效应引发的主体惯性,以及适应性预期阻碍学生事务管理法治化变迁等三个方面。需要转变观念,减小制度变迁的阻力;创新制度,克服模式惯性的依赖;激发活力,弱化主体惯性的影响;辩证思考,坚持中国特色的制度自信,不断突破路径依赖,推动学生事务管理的法治化。     

撤销学位授权点的法治化路径探析

为提升学位与研究生教育质量,我国在立法上建构了申请撤销和强制撤销两种不同的学位点撤销机制。但申请撤销存在省级学位委员会权力来源不明的困境,强制撤销亦面临实体性标准模糊和程序性规范缺失的难题。为此,应当认定省级学位委员会在撤销学位点中的权力源于“行政委托”而非“行政授权”,并且应从细化评估标准、优化评估主体结构、从轻处理新设学位点等实体维度和确立事中申辩权、保障事后救济权、创新撤销学位点的信息公开制度等程序维度着手,达至撤销学位点的规范化,推动高等教育法治化进程。     

农村职务犯罪预防之径路探讨

农村职务犯罪现象随新农村改革的深入呈现出新的趋势:一方面,涉嫌职务犯罪行为日益猖獗,涉及范围越来越广泛;另一方面,存在着农村职务犯罪预防工作过于简单,预防体系结构不合理.这种现象损害了农村职务犯罪预防的权威性和预见性,也给农村社会关系增加了不稳定的因素.提出对农村职务犯罪预防机制作进一步探讨.对推进农村职务犯罪预防法治化建设有着积极的意义.     

高职院校学生公寓管理的法治化和人文关怀

高职院校学生公寓是学生生活、学习、交流的重要场所。针对近年来高职院校学生公寓管理中暴露出的问题和矛盾,应积极构建以法治化和人文关怀为内涵的新型学生公寓管理模式,并探索切实可行的建构路径,以维护学生的合法权益。     

论政务公开法治化的实现

政务公开的意义重大,党中央、国务院历来十分重视政务公开的推行。当前,要深入推进政务公开工作必须要实现政务公开的法治化,并且现在已经具体了实现政务公开法治化的条件。法制保障机制的建立是实现政务公开法治化的基石,而政务公开法制保障机制则需要从政务公开主体、内容、方式、程序以及法律责任等方面着手构建。     

论精神文明建设法治化

本文认为社会主义精神文明建设的深化发展必须走法治化之路。因为,法治与精神文明建设是相辅相成,互相促进的关系,它们共同服务于社会主义的经济基础;同时,精神文明建设的实践也日益迫切地呼唤着走法治化之路。精神文明建设的法治化,首先要求有法可依,但更重要的是依法办事,依法进行精神文明建设,同时还要加强监督机制建设,培养精神文明建设法治化的意识,这是当前的主要工作。     

农村治理法治化的现实问题与路径选择

农村治理法治化不仅是国家制度层面的要求,也是农村治理的发展趋势和群众的理性选择。当下,农村治理法治化面临着很多现实问题,如制度建设不规范、法律意识淡薄等问题,都在一定程度上制约了农村治理的法治化建设。因此,要完善基层治理制度设计、匡正农村司法公信力等使农村治理在法治轨道上运行。     

法治化治理校园欺凌：误区、原因探析与理性解读

随着较多恶性事件的出现,校园欺凌治理问题近年来受到越来越多关注,有学者指出,治理校园欺凌必须依靠法治,但该论述受到部分质疑和误解。这些质疑与误解源于其对法治化治理校园欺凌的重点、方法等层面的模糊认知,对校园欺凌的最终价值取向等认知存在偏差,对法治化校园欺凌缺乏实际的理性解读。结合修订的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关法律精神,结合教育理念,提出育人是校园欺凌治理的最终价值取向,教育与保护相结合是法治化治理校园欺凌的指导原则,校园欺凌治理研究与实践需多学科有机融合等观点。     

农村振兴背景下乡村社会治理法制化建设策略研究

目前,我国社会主要矛盾出现了变化,社会主义法治建设加强了对农村治理法治化的重视程度,农民对于民主、公平、正义以及法治的要求不断提升。我国在农村振兴战略的实施过程中,乡村社会治理法治化的诉求也在持续高涨,但是农村已然成了社会治理法治化的空白区域以及难点地区。为此,本文系统地阐述了农村振兴背景下乡村社会治理法治化中存在的问题,并且提出了有针对性的建议,希望能够为乡村社会治理法治化建设提供指导,推动农村的发展,实现农村和谐社会目标的构建。