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91.
沪教版九年级化学上册中的实验2-1(图1),利用红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,使集气瓶内的气压减小,引起烧杯中的水沿导管进入集气瓶,并约占集气瓶容积的1/5。但在实际操作中,常常由于燃烧匙伸入集气瓶中的速度,导管中原来没有水而冷却后有残留水,维持红磷燃烧需要的氧气体积分数相对较高、因而无法除尽氧气等原因,导致实验误差太大。另外, 相似文献
92.
焦耳定律实验是初中物理电学中一个非常重要的实验,该实验定量难度大,演示效果不明显,实验操作时间长。因此,笔者对该实验进行如下探讨与改进。一、目前教材中常用的方法1.点燃火柴法。2005年江苏科技出版社(以下简称苏科版)出版的教材采用这种方法:如图1所示,将2根火柴棒分别插入串联的2个阻值不等的电阻圈中,阻值大的电阻圈中的温度升高得多,产生的热量也就比较多,火柴先被点燃。然后,调节滑动变阻器,加大电流,重做上述实验,通电时间与前次相同。 相似文献
93.
94.
牛顿运动定律是经典力学的基础,而牛顿第二定律又是牛顿运动定律的核心。"探究加速度与力、质量的关系"是牛顿运动定律中一个重要的探究实验,做好这个实验,将有利于学生进一步理解和掌握牛顿第二定律,并能用牛顿第二定律解决相关的问题。 相似文献
95.
Y形三通管是一种普通的化学仪器,除了偶尔被用来单一作导管使用外,平时在化学实验室中几乎是处于被闲置的状态。但实际上,只要广大教师开动脑筋,拓宽其用途,就会发现它对某些实验现象的观 相似文献
96.
把注射器合理、巧妙地应用在化学实验中,既可以节省实验药品,减少环境污染,简化装置与操作,起到很好的教学效果,又能增加学生的动手机会,方便学生课后开展探究性学习,发展学生的创新精神和实践能力,提升学生的科学素养。近年来,化学实验的微型化吸引了更多的教师和学生参与和尝试。在泰 相似文献
97.
林染 《阅读与作文(高中版)》2011,(4):45
即将登陆创业板的上海东富龙科技股份有限公司(下称"东富龙")主营冻干机及冻干系统设备的研发制造,具有较强的盈利能力,公司最近三年的加权平均净资产收益率在43%以上。 相似文献
98.
《小作家选刊(小学)》2011,(11):13+15+17+20+24
涣然和焕然这两个词的区别主要在"涣"和"焕"意思的不同。它们都是形声字,左边的形旁体现了它们意义的不同。"涣"的左边是三点水,指像水蒸发那样消散,"涣然"便用来形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除,常用在"涣然冰释"这个词语中,如"当他们知道了事情的真相后,他们之间长达十几年的矛盾涣然冰释了"。"焕"的右边是火字旁,指像火发光那样 相似文献
99.
肖书华 《数理化学习(高中版)》2011,(8):57-59
氨中的氮元素化合价为-3,处于最低价态,具有还原性,在近几年的高考试题中,有关NH3与常见氧化剂(如O2、Cl2、NaClO、CuO、NOx)反应显还原性的试题频频出现,成了高考化学的热点.因而有必要对氨还原性进行扩展 相似文献
100.
[背景分析]
现行科学教材在每节教学内容中都安排了大量的观察探究活动,让学生通过实验学到知识、训练技能.因此,实验效果必然是教学质量的关键,而在平时的实验课堂教学中,却存在着几个普遍的不足现象:
1.教师对实验课的要求低.教师往往只满足于学生动动手,对实验教学的目标没有明确的定位.如学生对实验原理的理解程度、实际操作水平、实验能力等等,教师很少去思考.因此,学生就把做实验当成是看热闹、做游戏,根本不懂要从实验中掌握什么,自己需要培养什么样的能力和素质,怎样从实验的角度去思考科学问题.由于教学的低要求,一堂课下来,学生对实验目的不明确,对实验过程描述不清楚,对记录单填写不完整.在这样的情况下,提高实验教学效率就成了一句空话. 相似文献