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131.
本刊讯8月20日,“巴巴爸爸经典系列”图书的作者泰勒先生和他的儿子托马斯先生来到中国,接力出版社在北京为他们举办了隆重的欢迎仪式。新闻出版总署副署长阎晓宏、对外交流与合作司司长张福海,著名少儿节目主持人鞠萍姐姐,著名儿童阅读推广人王林,著名画家、图画书作家熊亮出席了欢迎仪式。 相似文献
132.
没有几个女明星能够像她那样拥有如此传奇又如此精彩的一生 刚在医院中欢度79岁生日的伊丽莎白·泰勒,不到一个月后的3月23日因心脏衰竭与世长辞,成为好莱坞黄金时期最后凋零的一位超级巨星。近日中外媒体对这位“过气明星”有相当多的报道和讨论,仿佛她仍然当红,不禁令人们好奇:到底这位横跨影坛半个世纪的传奇女星具有什么特殊魅力,能够引起世人对她持续不断的关注和兴趣? 相似文献
133.
134.
近年来在泰勒规则的指导下,关联储实施前瞻、小幅、中性的利率政策,使经济保持稳定的发展。我国在利率政策的制定和执行过程中,应借鉴这些经验,提高政策的有效性。 相似文献
135.
艾光利 《重庆第二师范学院学报》2001,14(3):39-40
本对电磁学中的两带电体所电量相等、符号相反、相隔极近这一类典型问题提出了一种简便的解题方法。以泰勒级数为基础,导出两带电体在场点迭加量所满足的一般公式,对不同的具体问题,满足了求解条件便可直接利用该公式求解,使较复杂的计算问题得到极大的简化。 相似文献
136.
中等职业教育对学生总的培养目标是应用型人才,突出是实作能力的要求。本文依据“泰勒原理“,对中等职业教育中计算机课程的改革问题进行探讨 相似文献
137.
泰勒原理确定教育目标来自三个方面:一是对学生的研究,二是对当代社会生活的研究,三是学科专家的建议。新课程改革在借鉴泰勒原理的同时,其“三维目标”对泰勒原理单纯“行为目标”的超越,其“生成性、预设性目标”对泰勒原理单纯“预设性目标”的超越,其“结果性、体验性目标”对泰勒原理单纯“结果性目标”的超越,使新课程改革的课程改革目标具有很强的时代特征。 相似文献
138.
后现代课程论者对泰勒原理的误判 总被引:5,自引:0,他引:5
喻春兰 《华南师范大学学报(社会科学版)》2008,(3):148-151
泰勒原理(Tyler Rationale)由相互依存的课程编制原理和课程评价原理组成."在课程理论中,没有比目标模式所引起的争论更多的理论了."这里的目标模式,指的便是泰勒原理.的确,泰勒原理产生以来,人们对它褒贬不一,而一批后现代课程论者的批判尤为刺耳. 相似文献
139.
140.
小学"画数学"课程主要依托多元图示表征优化学生的学习体验,帮助学生深化知识理解,完善体系建构.在泰勒模式的指导下,可基于"画数学"目标体系中的价值观念、必备品格、关键能力三大维度优选课程内容,并构建"理解数学、建构数学、体验数学"三类八项的课程结构,依托课程实施及成效评价表诊断并促进学生数学素养发展. 相似文献