未定式与无穷级数求和

一方面,通过几个典型例题的解题分析,突出利用泰勒级数展开求解未定式极限问题的特点;另一方面,通过未定式求极限的思想给出nΣk2和∞Σn12求和问题的新方法。     

泰勒的课程目标观及其启示

泰勒的课程目标观一方面是对前人课程目标思想的合理继承。另一方面又是对自己课程目标思想实践的升华。泰勒的课程目标观对我国课程目标的研究提供了诸多启示：第一,应充分认识课程目标的重要性;第二,应切实保证课程目标的全面性;第三,应提供保证课程目标完善的程序。     

后现代主义课程教学观对高中生物教学改革的启示

一、现代主义与后现代主义课程教学观的比较分析 现代主义课程教学观的代表人物是拉尔夫·泰勒,他注重目标导向教学,他提出的相关理论简称为“泰勒原理”,即“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“评价教育计划”。现代课程模式充分体现了实用性和高效性,但是其最大弊端是简单,既忽视了学生差异,也忽视了社会对人才的多元化要求。在泰勒的目标模式下无法实现因材施教,把培养学生同工厂生产产品等同,学生个性和创造力随着受教育年限不断减弱。     

正弦函数弧长算法的改进及应用

正弦函数的弧长公式是无穷交错级数,计算困难且收敛速度慢。为克服这个难题,采用积分定义法发现,弧长随着积分微元个数的增加而递减;再引入曲线拟合的方法得出弧长的表达式,并进行参数检验,对拟合函数求极限就可简便地得出弧长的满意解。     

看板

泰勒·斯威夫特 当选年度娱乐人物 乡村女歌手泰勒·斯威夫特在美联社年度最佳娱乐人物评选中,拔得头筹。评委称赞她“有耀眼的风格,不用发出激烈的言辞,跳钢管舞或者近乎一丝不挂。”而且,她才20岁。     

赛乐棒“泰勒式”扭转运动对网球肘的康复研究

方法:将56例网球肘患者按发病性质分为原发组20例、继发组19例和原发并继发组17例,mills征检查阳性52人占92.86%。三组患者采用赛乐棒"泰勒式"扭转运动康复方案练习5周,分别在实验前后统计康复疗效。结果:56例网球肘运动康复方案结束时,痊愈39例占69.64%、显效9例占16.07%、有效8例占14.29%;3组间原发组康复效果略优于继发组与继发并原发组,继发组与继发并原发组间无明显差异。结论:赛乐棒"泰勒式"扭转运动对不同发病性质网球肘均具良好疗效。     

每天都是万圣节

美国著名法医人类学家威廉姆.R.美普斯博士自传暨案例集,就其法医生涯中最奇异、最引人兴趣的16大主题展开,讲述了作者在法医科学道路上的探索历程,介绍了在美国有重大影响的十几起刑事案件以及与西班牙远征者、美国前总统泰勒、英国"象人"、俄国末代沙皇家族等历史谜案。集科学性、趣味性于一体,是亚马逊五星评价最多的法医普及图书之一,也是美国MIT等多所高校法医学、人类学等经典推荐读物。     

卖鸡蛋的美国男孩

一个六岁的男孩通过卖鸡蛋从小就接受生话的磨炼,体会劳动是财富和知识的源泉,是生存的基础,懂得劳动和报酬之间的关系,这对一个人的成长是至关重要的。去年秋天的一个傍晚,我坐在一位朋友家的客厅里,望着落地窗外夕阳的余晖,聊着天。朋友告诉我,今晚六点钟,有一个小男孩要来卖鸡蛋,是事先约好的,送货上门。他叫泰     

再论金融消费者的保护——美国后危机时代金融监管模式的反思

自次贷危机爆发以来,学界对于迫切需要保护金融消费者权益这一话题已达成了共识。随着我国新修《消费者权益保护法》的出台,学者在后危机时代下对这一问题的探讨却逐渐销声匿迹。唯有把握金融消费者角色嬗变背后的原因才能明晰金融消费者这一概念的特殊性。而对于美国金融消费者保护的监管模式问题也是探讨本问题的重中之重,故而运用于美国后危机时代的泰勒"双峰模式"在当下依然具备反思价值。因此,在该背景下探究金融消费者内涵的界定、金融监控机制的完善、金融消费者支持路径等问题,有利于实现法律的正确适用,保障金融活动安全、有序地进行。     

泰勒公式在高考命题中的地位(上)

正本文试图从导数命题的类型之一,探讨解决导数问题的思想方法,主要从"高等数学情景的初等化"谈起。一、泰勒展开式原型泰勒展开式很好地把初等函数形式与超越函数联系起来,而找到初等方法与超越函数的联系,往往是导数命题的一种形式。几个常见的展示如下:(1)e x=1+x+x2/2+…(2)ln(1+x)=x-x2/2+x3/6+…