全文获取类型
收费全文 | 1503篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
教育 | 829篇 |
科学研究 | 493篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 63篇 |
综合类 | 63篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 71篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 32篇 |
2022年 | 21篇 |
2021年 | 25篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 26篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 29篇 |
2016年 | 39篇 |
2015年 | 62篇 |
2014年 | 123篇 |
2013年 | 123篇 |
2012年 | 113篇 |
2011年 | 111篇 |
2010年 | 109篇 |
2009年 | 107篇 |
2008年 | 99篇 |
2007年 | 53篇 |
2006年 | 51篇 |
2005年 | 43篇 |
2004年 | 46篇 |
2003年 | 47篇 |
2002年 | 46篇 |
2001年 | 42篇 |
2000年 | 37篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 5篇 |
排序方式: 共有1529条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
赵林 《中小学作文教学(小学版)》2011,(27)
当前,部分学校片面地追求高考成绩,在教学中压缩了美术、音乐等非高考科目的课时。这不但有违新课程改革的教学理念,而且扼杀了学生学习美术的兴趣爱好。笔者多年从事美术教学工作,收获了几点体会,望与大家共勉。 相似文献
62.
吴晋南 《中小学作文教学(小学版)》2011,(15)
文言文载负着璀璨的华夏文明,是先人留给我们的一份珍贵遗产。但较长时期以来,文言文教学却不尽如人意。本文从以趣激效的角度提出四个方法激发学生的兴趣,从而提高文言文教学的有效性。 相似文献
63.
新课程下要求打破传统的教学模式,不断优化学习效率。如何在高中信息技术教学中推陈出新,在课堂中给学生以充分发挥自己才能的余地,是每个新老教师苦苦思索、探索的事情。本文就如何提高教学效率进行了初步探索。 相似文献
64.
65.
我国在新中国成立以后大力发展水利工程,并由此带采了巨大的社会效益,也获得了相关的经济效益。但水利经管部门在财务收益方面却一直处在入不敷出的尴尬局面,从而无法做到水利经济的良性循环。本文从途径、措施和政策的运用等方面。针对如何促进水利经济的科学发展这一问题进行了深入的思考。 相似文献
66.
王玉东 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(12):9-12
经验在儿童的学习中具有重要的作用,它是学习的起点。经验既可以促进学生知识的建构,也可以阻碍知识的建构,后者可称为负效经验。负效经验可分为负效生活经验、负效知识经验和负效思维经验。对于负效经验,可以通过厘析、解构、突破等手段,使之成为新知学习的类比性材料,促进学生知识学习的拓展和深化。 相似文献
67.
信息技术与教育的融合是大势所趋,但在理论与实践的层面上还面临着一些困惑与挑战,比如"非显著性差异现象"与"乔布斯之问",均在一定程度上揭示了信息技术与教育融合的历史命运。从"创新扩散模型""技术接受模型""技术成熟度曲线"等技术扩散的理论视角出发来审视与反思当前信息技术在教育领域内的扩散,有助于我们把握信息技术与教育融合的普遍规律,破解技术与教育融合的历史与现实难题。而揭示信息技术与教育融合的适效性与滞后性等特殊性,则可以有效回应"非显著性差异现象",回答"乔布斯之问"。以此为基础,该文对包括大型开放网络课程、翻转课堂、电子书包在内的教育技术创新进行了深度解析,期望能够更进一步地认识信息技术与教育、尤其是正规学校教育融合的长期性与复杂性。 相似文献
68.
索阳阳 《北京工业职业技术学院学报》2015,14(2):13-19
针对农村采暖节能形势严峻的问题,采用太阳能-地源热泵房屋采暖复合节能项目,利用农房闲置的屋顶作为分布式光伏发电的占地资源,并以地源泵作为农屋供暖所需浅地表热能可再生利用的媒介,分析了该项目一个采暖季的运行数据。结果表明:通过分布式光伏发电上网售电及地源泵效能比高达3倍以上的创新结合,形成了一种可再生能源利用的高效节能模式。该节能项目不但可以促进农村供暖"煤改电"政策的快速实施,而且对全国大气污染治理更具有重大意义。 相似文献
69.
本文基于“双减”政策要求,提炼小学数学课堂教学“减负增效”的着力点,建议从教师的“教”与学生的“学”两个方面培养学生学习兴趣、发展学生思维能力、教给学生学习方法、优化分层作业设计。 相似文献
70.