广西金秀(柘山)话的语气词

金秀（柘山）话属西南官话桂柳片，共有“啵、咯、喔”等20个语气词。其中“嘛、喔、呢、的、啊、Zhe”六个词可通过声调的变化来表达不同的语气，这是它语言系统的一大特点；“啵、咯、Luo、呃”虽然可以变调，但其语气的差异还不算明显；“吧、呗、来”等不变调。所有这些语气词都不读轻声，这是它语气词系统的另一特点。与柳州话相比，它的一些语气词是柳州话所没有的，两都有的语气词在使用范围、使用频率上也有所差别。     

欣赏中大最好的线路

岭南之南有珠江,珠江南岸有个牌坊,牌坊背后是一个康乐园,有红房子,绿榕树,孙中山的铜像,仿佛仍在呐喊着"天下为公"。作为一个地道的老广,上中山大学也是我儿时的梦想。虽然我后来阴差阳错去了武汉大学,但是中大于我而言依然像儿时的一个童话。因此,每年寒暑假回家,我总要去中大走走。中山大学有四个校区,分别     

电极分布对织物触摸垫电容及触控信号的影响

为优化投射式电容织物触摸垫结构,以得到优异的触控性能,针对条形电极形式,以触摸前后电容的相对变化率表示触控信号,运用仿真和实验验证相结合的方法研究不同电极宽度与不同电极间间隙对投射式电容织物触摸垫初始电容及分布的影响。结果表明,电极宽度和电极间间隙的增加使触摸垫驱动电极和感应电极间的初始电容增加,但电极宽度影响更为显著,并且触摸垫电极间的互电容呈边缘小中间大的分布状态。在电极导电率为61.6×106S/m,电极宽度约为2mm~3mm,电极间间隙在3mm左右情况下实验,结果显示,触摸垫在触摸前后的电容变化率较大,触控信号较强。     

出污泥而不染──柳湘莲人格探美

本文论述了《红楼梦》中的流星似的小人物柳湘莲的人格魅力。指出他的出污泥而不染的高洁的品行和他自尊自爱的性格。本文还分析了周围人与柳湘莲的各种关系，尤其是尤三姐的悲剧与他的关系，指出是吃人的封建制度以及污秽的贾府扼杀了尤三姐，而不是柳湘莲逼死了她。文章的最后还分析了柳湘莲出家的内在原因。     

“折柳赠别”民俗考略

作者从柳之古义与离别的联系入手,结合柳树的特点和功能,分析论述了古代“折柳赠别”民俗的缘起与发展以及“折柳”在送别诗词中的内在意蕴。     

浅谈"软排导入法"在排球传垫教学中的可行性研究

通过软式排球和硬式排球传、垫教学的对比,发现先用软式排球进行传、垫教学的效果要好于直接用硬式排球进行传、垫的效果,所以,提出在排球传垫教学中先教软式排球,直至学生基本掌握了软排传、垫技术后再教硬式排球的观点,兼析开展软式排球运动的意义。     

挖掘课本资源积累写作素材

为了积累作文素材,许多老师绞尽脑汁、费尽心机.其实在我们的语文课本里就有着丰富的资源. 在我们的语文课本中,有"浪淘不尽"的"千古风流人物",有"千里冰封,万里雪飘"的"北国风光",有"千里澄江似练,翠峰如簇"的"怀古金陵";有李白的飘逸,有杜甫的沉郁;有苏东坡的豪放,有柳耆卿的婉约;有鲁迅的深刻犀利,有徐志摩的柔婉绮丽;有冰心的冰清玉洁.有舒婷的侠骨柔情;有莫泊桑的<项链>警示那些虚荣心极强的人悬崖勒马,有巴尔扎克的<守财奴>拯救无数陷入"孔方兄"的魔爪不能自拔的灵魂;有马丁·路德·金深沉的呼喊--<我有一个梦想>,有亨德里克·房龙真诚的呼吁--<宽容>……如此丰富的内容,为什么学生视而不见呢?我以为,学好课本,疏通写作之源;利用课本,多角度写好作文;挖掘课本,加工课本,与高考作文衔接,如果再辅以老师的身体力行,亲自下水,写一些示范作文,提高作文水平应当是指日可待的.