婴幼儿赤足游戏垫五款

材料：装米的纤维袋、鹅卵石。制法：把石头装在袋子里，再把边沿缝合。玩法：用作走平衡。     

浅谈《五柳先生传》的写作特色

《五柳先生传》是陶渊明以五柳先生之名写的自传。陶渊明一名潜，字元亮，私谥靖节，世称五柳先生、靖节先生，东晋著名的山水田园诗人。文中五柳先生的形象就是陶渊明先生的自画像。短短的不足二百字的篇幅，竟能逼真传神地把陶渊明的性格志趣和精神风貌展现出来，足见陶渊明的文学功底之深。文章语言朴素精练，平淡而寓意深刻。最大的特点是用了带“不”字的否定句。     

挖掘课本资源积累写作素材

为了积累作文素材,许多老师绞尽脑汁、费尽心机.其实在我们的语文课本里就有着丰富的资源. 在我们的语文课本中,有"浪淘不尽"的"千古风流人物",有"千里冰封,万里雪飘"的"北国风光",有"千里澄江似练,翠峰如簇"的"怀古金陵";有李白的飘逸,有杜甫的沉郁;有苏东坡的豪放,有柳耆卿的婉约;有鲁迅的深刻犀利,有徐志摩的柔婉绮丽;有冰心的冰清玉洁.有舒婷的侠骨柔情;有莫泊桑的<项链>警示那些虚荣心极强的人悬崖勒马,有巴尔扎克的<守财奴>拯救无数陷入"孔方兄"的魔爪不能自拔的灵魂;有马丁·路德·金深沉的呼喊--<我有一个梦想>,有亨德里克·房龙真诚的呼吁--<宽容>……如此丰富的内容,为什么学生视而不见呢?我以为,学好课本,疏通写作之源;利用课本,多角度写好作文;挖掘课本,加工课本,与高考作文衔接,如果再辅以老师的身体力行,亲自下水,写一些示范作文,提高作文水平应当是指日可待的.     

砖砌体房屋顶层裂缝原因及控制措施

从砖砌体常见裂缝,论述顶层多出现裂缝原因,并从板底、过梁端部、大梁底处等探讨裂缝控制措施.     

垫箱组机电一体化结构分析及问题研究

9FA重型燃气轮机进入试车站试车需通过垫箱组将燃机从平车上顶起.我们对垫箱组进行了试验,发现试车站的四个垫箱组存在提升和降落不同步的问题,不能满足试车要求,而且每次所出现的问题并不全相同.本文主要研究了垫箱组机电一体化的分析、垫箱组目前存在的问题及解决过程、问题的解决方法.     

论中华民族实现伟大复兴的历史基垫

中国共产党一直把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命,她一定能够率领全国人民实现这一宏伟目标。因为我们具备了实现中华民族伟大复兴的深厚的历史基垫,即：20世纪中国共产党领导下取得的两次历史性巨变是实现民族复兴的丰厚基础,坚强有力的中共三代领导集体的确立、稳固及顺利交接是实现民族复兴的政治保证,作为中国共产党几十年执政经验的最高概括的“三个代表”是实现民族复兴最有力的思想理论武器。     

《五柳先生传》渊源新论

陶渊明用“五柳先生”为号,受到柳下惠的影响,与柳树这种自然物象的美好及其日益进入人们的审美视野密不可分;“五柳”之所以恰好是“五”棵,有其传统文化心理的基础;为“五柳先生”起号的做法是对高士传统中知号不知姓名传统的接受,也是对魏晋时期借号明志新风的接纳。     

认识气垫船

我们知道,当船在水面上航行时,由于水的阻力,航行的速度是比较慢的,如果船能离开水面或部分离开水面,那么航行的速度将大大提高.气垫船就是这样应运而生的.下面我们从气垫船的产生、工作原理、分类及应用等方面加以介绍.     

“打结”及其他

<正>一、打结活动简介:公园的草地上,浙江省上虞市章镇小学二(1)中队第三小队的队员们围坐在一起,每人手上都拿着两条绳子,主题为"打结"的小队活动正在进行。队员们一个个轮流用手中的绳子为大家表演着绕打各种绳结。只见灵巧的双手上下翻动,顷刻就出来了各种花样的绳结,嘴上还不断地介绍着:这是"死