全文获取类型
收费全文 | 521篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 387篇 |
科学研究 | 23篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 10篇 |
综合类 | 17篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 77篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 36篇 |
2013年 | 30篇 |
2012年 | 36篇 |
2011年 | 42篇 |
2010年 | 32篇 |
2009年 | 29篇 |
2008年 | 34篇 |
2007年 | 23篇 |
2006年 | 23篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 29篇 |
2003年 | 33篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 27篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有521条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
姜芳芳 《中学历史教学参考》2007,(12):53-54
2007年高考(上海)历史试卷有这样一道组合选择题:右侧是份售书广告,其中有可能在洋务运动中成为畅销书的是A.①⑤ B.②④C.③⑤ D.①③命题者给出的答案是 C。本题引入了阅读史这一前沿的研究领域,选材、立意和考查方向颇有新意,既考查了知识的运用能力,又拓展了视野。但仔细推敲,尚有诸多问题有待探讨。聂幼犁教授在《命题切忌想当然》中从命题 相似文献
12.
沈潜 《常熟理工学院学报》2015,29(1):56-61
晚清著名政治家翁同龢进入仕途之际,正是洋务运动兴起之时。在1867年同文馆增设天文算学馆的争论中,翁同龢并没有卷入论战的核心,但他站在守旧派一方,极尽密谋策划之心力,表现出了固守中国传统的思想立场。翁同龢在同文馆风波中的言论举止,不仅有对西方列强持暴而来给中国造成的丧权辱国所宣泄的民族义愤,也隐含了在"华夷之辨"的传统等级秩序下表露出的华夏中心主义情结。 相似文献
13.
翻译出版活动是洋务运动的重要组成部分.在近四十年的时间里,翻译出版了数百种西方科技、文化书籍,对西学在近代中国的传播,对开启民智起到了积极的促进作用. 相似文献
14.
我国的英语教育其实是一种文化产物。纵观历史,我国英语教育又可以视为一部西学东渐的历史进程,是一部东方文化与西方文化相融合的产物。可以说,西学东渐与我国英语教育之间的影响,在教学目标及教学 相似文献
15.
16.
洋务运动与中西文化交流 总被引:1,自引:0,他引:1
不管今人如何评价,被太平天国革命"逼"出来的洋务运动都是中国近代史上的一个重要阶段.它不光给中国社会留下了重要的经济成果,还给中国社会留下了可贵的文化成果京师同文馆和上海广方言馆等洋务学堂的开办,打破了封建教育制度的一统天下;由官方派遣留学生出国求学,为国家培养了有用之才;一大批西书的翻译出版,使资本主义思想和文化得以在中国传播.所有这些,又都是中西文化交流的重要篇章. 相似文献
17.
纵观近百年来的中国教育发展历史,有一个问题不容回避中国每一次教育方面的重大变革,几乎都是在参照欧美发达国家教育的基础上进行的。自洋务运动时期京师同文馆的创办,到清末的学制改革、民国时期蔡元培的教育改革,及1922年“壬戌”学制的制定,都可以看到西方教育的影子。建国后,我国的教育相当长一段时期走的是“全盘苏化”的道路,改革开放后,又逐渐从全盘苏化转向“全盘美化”。近20年的素质教育改革,以及新近启动的基础教育课程改革,其背后总有美国进步教育运动和欧美后现代主义及建构主义的幽灵在徘徊。 相似文献
18.
19.
周丛改 《北京体育大学学报》2014,(1)
近代中国学校体育的发展,与当时社会涌现出的几种思潮关系甚深,受其影响也比较大。运用文献资料、逻辑分析、比较等方法,对影响近代中国学校体育发展的几种社会思潮进行分析,认为:1)洋务运动和维新思潮使体育向教育领域延伸,催生了学校体育的发生;2)军国民教育思想推崇"尚武",促使了中国学校体育制度的确立,民主与科学思想完成了学校体育由单纯的体操课向双轨制的过渡;3)实用主义思潮丰富了学校体育的内容形式,促使学校体育向理论化体系化的方向发展。中国近代社会的这几种社会思潮由于产生的历史背景不同,对近代学校体育的影响也就不近相同,其发展规律对当代学校体育的发展和改革都具有一定的现实指导意义和理论价值。 相似文献
20.
盛宣怀除了为中国近代经济的发展做出贡献外,对中国近代教育事业的发展更是起到一定作用。他的职业教育思想主要体现在洋务运动的实践中,强调"实业教育":教学内容上注重实用和理论联系实际,专业设置上注重实际需要,学生就业上注重解决人才的出路。这对现实有很大的启发和借鉴意义。 相似文献