全文获取类型
收费全文 | 172081篇 |
免费 | 614篇 |
国内免费 | 1241篇 |
专业分类
教育 | 130476篇 |
科学研究 | 12225篇 |
各国文化 | 568篇 |
体育 | 8483篇 |
综合类 | 3585篇 |
文化理论 | 1320篇 |
信息传播 | 17279篇 |
出版年
2024年 | 537篇 |
2023年 | 2099篇 |
2022年 | 2495篇 |
2021年 | 2410篇 |
2020年 | 2397篇 |
2019年 | 2446篇 |
2018年 | 1278篇 |
2017年 | 2411篇 |
2016年 | 3173篇 |
2015年 | 5931篇 |
2014年 | 15847篇 |
2013年 | 12107篇 |
2012年 | 13518篇 |
2011年 | 15218篇 |
2010年 | 12555篇 |
2009年 | 12557篇 |
2008年 | 14476篇 |
2007年 | 10437篇 |
2006年 | 8382篇 |
2005年 | 8422篇 |
2004年 | 6618篇 |
2003年 | 5507篇 |
2002年 | 4336篇 |
2001年 | 3623篇 |
2000年 | 2510篇 |
1999年 | 621篇 |
1998年 | 461篇 |
1997年 | 355篇 |
1996年 | 295篇 |
1995年 | 255篇 |
1994年 | 154篇 |
1993年 | 138篇 |
1992年 | 103篇 |
1991年 | 101篇 |
1990年 | 66篇 |
1989年 | 63篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
131.
132.
尽管曼联队队长基恩不赞成,曼联依然打算和大多数欧洲顶级俱乐部一样改善老特拉福德体育场的餐饮设施,跟上时代的脉搏。在巴塞罗那俱乐部,提供美食已经成为赛前的一项重要活动。曼联俱乐部的财务主任亨比说:“几年前我们认识到,要提高服务水准和收入,在这方面会大有作为。” 相似文献
133.
通过调查详细了解了皖西北经济欠发达地区城市居民的体育活动及参与情况,提出了当前存在的问题以及解决的具体方法,为政府决策提供参考依据。 相似文献
134.
赵晶霞 《河北体育学院学报》2004,18(4):82-82
人体美按其形态可分为形体美、素质美、健康美。形体美即静态美,指人体的外形美,如肢体匀称、比例协调、五官端正等;素质美是人体的内在美;健康美则表现为体态强健彪悍,充满活力。实践证明,体育运动塑造了人体的健美体型,长期参加体育活动的人,以勇猛强壮、英姿飒爽、活力四射的健美形象,给人以极大的美的享受。 相似文献
135.
论体育文化世界的实践基础 总被引:4,自引:0,他引:4
根据人与自然存在和社会存在关系的三个基本层次,从体育文化的物质、制度、观念三个部分论证,认为体育文化的产生和发展是在劳动实践活动的基础上或过程中产生的,离开了劳动实践活动这一人类社会存在的前提和人类存在的根本方式,体育文化是不可能独立存在和发展的. 相似文献
136.
对我省高校学生参加体育锻炼现状的调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
从学生参加体育活动的动机、对项目的选择以及影响因素等方面对我省高校学生参加体育锻炼的现状进行调查与分析,以期对高校体育的改革与发展提供理论依据。 相似文献
137.
通过对石家庄市区部分中学进行调查,对中学生节假日开展体育活动的意义与作用、当前节假日开展体育活动的现状、影响因素以及节假日体育场馆的开放等问题进行了初步分析与研究,同时对现存的问题提出了相应对策,旨在提高中学生节假日体育活动的质量,进一步配合好学校体育教学工作。 相似文献
138.
2003年12月,上海市的5所学校(活动中心)被全国集邮联首批授予“全国青少年集邮活动示范基地”称号。其中开展集邮活动已有20年的上海市六十二中学榜上有名,他们20年来在开展集邮活动中形成特色、成效显著的实践,为中国及上海的集邮事业发展、培养上海青少年集邮人才作出了一定的贡献,值得其他学校借鉴和参考。 相似文献
139.
当前教育教学领域正在发生一场由应试教育向素质教育转变的革命,在这场革命性转变的特殊时期,我们的教学管理工作到底抓什么、怎么抓,必须有一个总体上的遵循。对此,我们必须看到,实施素质教育的目标和时间概念都已经非常明确地摆在了我们的面前;国家对教学工作的管 相似文献
140.
党的十六届三中全会所确定的科学发展观为指导我们教育事业的发展提供了思想武器,使我们能够站在新的高度、更全面地分析教育发展的内在关系,更为自觉、有效地统筹好教育工作中各种关系,促进教育事业的协调发展。 相似文献