“负数”教材分析与教学建议

一、教材分析 1．内容结构：（1）借助日常生活情境,感受负数的存在。教材选取“温度”这一生活常见素材,在实际对比室内温度（16℃）与室外温度（零下16℃）的基础上,感受负数的价值,体会正数、负数可以表示两种相反意义的量。     

对混凝土的施工温度与裂缝的分析

对混凝土温度裂缝产生的原因、现场混凝土温度的控制和预防裂缝的措施进行等进行阐述.     

千姿百态的恒星

夜晚的星空看起来很漂亮。恒星是由炽热气体组成的,能自己发光的球状或类球状天体。离地球最近的恒星是太阳。其次是处于半人马座的比邻星,它发出的光到达地球需     

基于935单片机的多点温度采集及显示系统的设计

基于935多点温度采集及显示系统可以对多点的温度进行采集,通过控制器进行处理后,利用液晶显示器把各点的温度分别显示出来。该系统具有各点之间温度采集的距离远、抗干扰能力强、节能、测量范围广、精度高等优点。     

关于物体热胀冷缩性质的演示

在初中物理"温度计"这一节中,提到常用的温度计是利用水银、酒精或煤油等液体的热胀冷缩性质来测量温度的,什么是物体的热胀冷缩性质?有的学生不理解,有的学生将信将疑.针对这种情况,笔者设计3个实验,分别对固体、液体、气体的热胀冷缩的性质加以演示.     

深度·宽度·温度——数学课应该这样“度”过

怎样的一节数学课才称得上是好课呢?我觉得首先要有深度,即关注数学学科的抽象性和逻辑性,实现对数学学科自身的观照;其次要有宽度,能够密切数学与生活的联系,让学生意识到数学存在的普遍性和应用的广泛性;第三要有温度,教师要站在儿童的立场上研究数学,充分体现数学的独特魅力,带领学生踏上神奇的思维之旅。     

超长混凝土结构裂缝控制方法及应用研究

文章以混凝土结构裂缝生成原因为基础,从＂放＂、＂防＂、＂抗＂三方面控制混凝土裂缝的设计理念出发,研究超长混凝土结构裂缝控制的方法及应用范围。并以某市第二人民医院病房楼超长结构设计处理方法,阐述该结构同时采用多重裂缝控制方法以达到结构的安全性及经济性。为类似工程设计施工提供理论基础和实践依据。     

地球的圈层结构

通过科学家研究表明,数十亿年前,原始地球是一个刚从太阳星云中分化出来的接近均质的物体。主要由碳、氧、镁、硅、铁和镍等元素组成,没有明显的分层现象。地球圈层的分化过程同整个地球的温度变化过程密切相关。放射性元素的辐射能量在地球内部的积累,使那里的温度逐渐升高,因而物质就有了可塑性,加上重力的作用,物质便发生分异,逐渐形成性质不同的圈层,不同圈层间存在着相互联系。     

高效节能酒精灯

酒精灯以工业酒精为燃料,最高温度可达800℃,适用于温度不需太高的实验,但在有些学生分组实验中,如还原氧化铜、还原氧化铁需要温度较高,用普通酒精灯加热耗时长,这不仅会造成浪费,而且还影响实验效果,甚至导致实验失败,为弥补普通酒精灯的不足,笔者对普通酒精灯进行了改进,研制出高效节能酒精灯.     

下午3点钟的人

韩国影片《海云台》里有这样一个经典笑话:富家女希美对救生员炯植说:你就像下午3点钟的太阳,想做点什么,可是时间总是不够;而不做什么,就会觉得时间很漫长。