固体材料导热系数的分子动力学模拟

采用分子动力学方法对金属和非金属材料薄膜的导热系数进行数值模拟. 非金属材料氩的粒子间相互作用势采用12/6 L-J势能模型,金属材料钨使用MEAM势能模型. 模拟结果表明,非金属材料氩的导热系数与已有实验结果符合较好,但金属材料钨的导热系数结果较实验结果小1~2个数量级. 研究结果表明,引入自由电子导热模型能较准确预测金属材料钨的导热系数变化规律.     

垂钓中应该注意的四个问题

一、等候垂钓窝子撒好后,不能马上垂钓,需要等一会儿再下钩。等的时间长短,要根据水中的温度来确定。一般规律是,水的温度越高,等的时间越短：冬季要等一个半小时左右;初春和秋末都要等半个小时以上;夏季则只要等10分钟就行了。在没下钩之前,应趁此时间作些准备工作：试一试水的深度,移动好浮漂,整理好钩子穿上食等。     

关注阅读教学的“度”

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。要想让学生的阅读更具内涵与魅力,教师就应从阅读的深度、角度与温度等方面展开教学,以夯实学生的阅读基础,提升学生的语文核心素养。     

基于OBE模式的“电子工程设计”课程改革

基于"成果导向教育"(OBE)的工程教育模式,在自动化专业"电子工程设计"课程中,设计了小型温度测量与控制系统项目,重新构建教学目标、确立教学任务和内容,进行了任务功能模块分解,制定了符合工程认证标准的成绩考核体系。采用课程达成度计算、教学效果状况调查问卷统计等多种方式,及时反馈和修正教学内容和方式。     

也谈小电珠特性问题——小电珠电阻与其功率温度关系分析

物理实验离不开填表、作图,利用Excel图表功能可以快速处理实验数据和作图。文章通过用Excel中图表功能,处理实验数据,得出功率与电阻的线性关系:R=kP+R0,进而联系到电阻与温度的关系:R=R0+R0βt=R0(1+βt)。     

压强变化是否可以改变物体的内能

文章通过对实际教学过程中出现的问题进行分析,解释了"分子平均动能与温度有关,分子势能与体积有关"这一提法的科学合理性,论证了压强变化可以改变物体的内能,同时也论述了中学物理教学中为什么不提压强变化也能改变物体的内能。     

烧结工艺对BSTO/MgO铁电陶瓷的影响

实验结果表明,BSTO/MgO铁电陶瓷在1450℃时烧结性能最好.在1450℃,随着保温时间（1~7h）的增加,BSTO晶粒和样品的调谐性都逐渐增大,介电损耗也随之增加,保温3h时性能最佳.     

通用技术中自制闭环控制系统演示器

通用技术是一门新兴学科,目前绝大多数学校还没配齐课程中需要的工具和实验器材。教学资源的匮乏给通用技术教学造成很大影响,若不采取适当策略,可能使该课变得枯燥乏味,学生失去兴趣。在学到《控制与设计》这一章时,课本上有关控制的实例只是理论分析,缺乏相关的实验器材,学生很难有直观的认识和理解。为了让学生理解手动控制与自动控制的区别以及开环控制与闭环控制的区别,我设计了一个电热水器温度自动控制系统演示器。所用实验材料均来自于物理实验器材室。     

基于光谱混合分析的城市植被覆盖度与地表温度关系的研究

分别选择NDVI和光谱混合分析植被组分(VF)作为城市植被覆盖度指示因子,研究植被覆盖度与地表温度(LST)的相关关系.选择了一定数量的样本点,通过线性拟合的方法研究了NDVI及VF与LST的相关关系.研究结果表明,VF与LST之间的相关性比NDVI与LST之间相关性更好.研究表明,在城市LST研究中VF可以作为表征植被性质的参数.     

骨骼肌抗氧化作用的信号转导机制

现已证明骨骼肌收缩诱导产生的活性氧（ROS）可造成骨骼肌氧化应激水平升高,同时肌肉的抗氧化防御系统的应答性也升高。而NFκB和MAPK是两条主要的氧化应激敏感性信号转导通路,可激活许多酶和蛋白质的基因表达,而这些酶和蛋白质在维持细胞内氧化还原稳态中发挥重要作用。综述讨论上述两条信号转导通路及其适应的生物学差异。