捉蟹记

螃蟹(pang xie)跑了!早上爸爸买来几只螃蟹,留了一只最活泼的放在盆里给我玩。可等我出去一趟(tang)再回来,可不得了了——盆里的螃蟹不见了!于是,我发起了"全家总动员",让爸爸、妈妈帮着我找螃蟹。大家把手电筒、竹竿全用上了,屋子里被翻(fan)了个遍。我甚至趴在地上找,可始终没有找到。那只螃蟹到底跑到哪儿去了呢?我决定先去写篇日记,下午坐在屋子里读一读,看螃蟹会不会跑出来听故事。事实证明,螃蟹并不爱听故事,它还是没有现身。我们只得又在晚饭后关了灯,拿出手电筒继续进行"地毯(tan)式"搜索,终于在阳台的花盆后边发现了那     

星空守护者

一黑丝绒的夜幕刚刚拉下来,流火便穿好风衣,扣好风帽,驾起风车出发了。他驶出心宿座,向四周望了望,夜空中一盏一盏的星灯安祥地燃烧着,在燃烧中沉睡着。又是一个静谧的夜晚,一切如常。但不知为何,今晚流火的心总是莫名地忐忑,好像有什么不同寻常的事情要发生。     

你和你自己的专属较量

[踏过初夏六月,你终会明白,这场战役本没有胜负,也没有赢家,这只是一场属于你,和你自己的专属较量。]在炼狱般的高三生涯里,你一定有过彷徨绝望的时候。你背负着家人的期望,上课认真听讲,不分昼夜地做习题,分数却始终在及格线边缘徘徊。看着周围同学们成绩的日益上升,你越来越心急,越来越无措,甚至有了自暴自弃的念头。我不是什么专家,但我以一个过来人的身份告诉你,我以前也遇到过这样的问题,那个时候我也一度想要放弃。那个时候正是高三,学习生活越来越压抑,课     

在路上

不知道有多少人的梦想是环游世界,就像说着要摘下星星登上月球一样游历过世界上的各个角落这般天真的梦想。然而当活到了现在的年纪提起环游世界大多数人看看银行存款再排排工作日程只能摇摇头,总想着什么时候能来一场说走就走的旅行,最后只发现越来越没有决心再出行。而作者石田裕辅像我们大部分人一样有着环游世界的理想,他却     

生命在哪一刻被点亮——《死亡诗社》影评

舞台、银幕、荧屏为什么都是四方形?四方的世界就通过这些媒介融聚在你的眼前。四方拓展了我们的视野。在戏剧和影视的海洋中,我们更深入理解本期主题的意蕴,并以文字之抽象来再现视觉与光影的冲击。"我步入丛林,因为我希望生活得更有意义,我希望活得深刻,汲取生命中所有的精华,把非生命的一切都击溃。以免当我生命终结,发现自己从没有活过。"这段出自梭罗的诗被威尔顿学院新任文学老师     

一百年

前几天,莫名地想起两年多前被宣扬得沸沸扬扬的世界末日。很意外地,我居然还很清楚地记得自己那天干了些什么。我记得那天的凌晨,寒风漏过窗户直直冲向我的背,我被冷醒了。在潜意识里,我咒骂了一句:这电热毯永远这么不敬业。我睁开眼睛,灵敏地听见MP4一直在醒着。窗外,一片漆黑,没有一丝光亮。我就这样坐在黑暗里,想想天亮后便是世界末日了呢,突然很傻地怕起来。我还没有活够!我突然又偷偷地侥幸着:如果,天亮后,世界摧毁,我是不     

獾的礼物

【精彩试读】獾吃过晚饭,坐在书桌前写信。写完信,他在火炉边的摇椅上坐了下来。他静静地来回摇晃(huànɡ)着,很快就熟睡过去了,他做了一个奇怪却很美的梦,一点都不像从前做过的梦。【推荐理由】獾死了,但他给动物们留下了许多美好的回忆,还教会他们许多技艺,这就是獾的礼物?不,獾的礼物是爱和希望,这些礼物让动物们学会了互相帮助,懂得了生命的意义。这本图     

花开半夏

<正>有时世界很冷漠,庆幸的是我依旧相信有爱存在,纵然灰心难过也不会被击垮,一直保持内心的温暖,坚持着小小的梦想。——题记向日葵"我是以向日葵的姿态活着,追逐太阳,但不被束缚。"向日葵并不算名贵,但它总是愉快地接受每一天的阳光,肆无忌惮地美丽着,就像你一样,纵有千般难过,一抬头就是暖暖的晴天。你总是取笑我的各种幼稚行为,你总是推我到黑板前     

材料作文导练

<正>一、题目读下面一段材料,按要求作文。美国一个从纳粹集中营活着出来的中学校长,对每一个到这个学校来任教的新老师都写有这样一封信:"亲爱的老师,我是纳粹集中营的生还者,我亲眼看到人类所不应该看到的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童被常识渊博的医生毒死;妇女和儿童被受过大学教育的人枪杀。看到这一切,我怀疑,教育究竟是为了什么?我的请求是:请帮助学生成为有人性的     

关注热点 学会求异 善于化用——高考议论文立论出新的三个“妙招”

<正>【出新策略】高考议论文怎样走出"回到古代,复述经典""立论老套,人云亦云"等误区,写出新意?有效的对策是:一、关注当代热点,论证给力到位。下面的范文《肉体慢点走,等等灵魂》之所以引人一读,就在于立论触摸当代热点,击中世人生活理念、生活内容和生活方式三个"误区",振聋发聩,新意迭出。文章在向现代人推出"慢生活",引导人们走出上述三个误区时,不是靠枯燥的说教和武断地下结论,而是以论述的纵横开阖和手段多样说服读者,做到了"以新引人,以理服人"。这主要表现在下列"三性":观点表述的多样性。"慢生活